排序方式: 共有86条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
发展特色农业中政府行为的若干问题 总被引:3,自引:0,他引:3
发展特色农业中政府行为的若干问题□曹国华张祯祥随着社会主义市场经济体制的建立和完善,农业全面走向市场势在必然。目前,各地发展特色农业已呈“峰火之势”,这是促进农业产业化,推动农业实现两个根本转变的重要举措。然而,全方位发展特色农业,会给政府的管理、农... 相似文献
2.
3.
4.
本文建立了一个资本约束加强与银行风险承担关系的理论模型,使用2009年至2013年我国53家商业银行的财务数据,研究资本约束对银行风险承担的门限效应,并对商业银行内部经济资本水平进行分析。研究发现,资本数量约束和资本质量约束对银行风险承担均存在门限效应。资本数量方面,资本充足率的门限值为11.95%。资本质量方面,核心资本占总资本比例的门限值为69.93%。当资本充足率和核心资本占比低于相应的门限值时,加强资本约束会降低银行风险承担,反之则会增加或不能显著影响银行风险承担。此外,不同类型商业银行对资本约束的敏感度存在明显差异。 相似文献
5.
6.
一、银校合作的现状千禧年前后,银校合作在国内初次尝试并立即风行——1999年8月26日,中国银行率先与清华大学签定10亿信贷额度的银校合作协议;1999年12月,中国农业银行效仿中国银行,提供5亿资金与中国人民大学合作;2000年9月,中国建设银行与北京大学签定高达30亿的合作书,不到两个礼拜,中国农业银行再次跟进,同样贷给北京大学总计30亿的合作款;2000年11月2日,中国银行又与复旦大学达成10亿信贷额度的银校合作协议;2000年11月8日,中国银行与北京大学签定当时最大额度、50亿元人民币的银校合作协议。直至2000年底,银校合作已呈现星火燎原之态,从银行方面统计,中国工商银行已与二十三所高校合作签定总计达100亿元的信贷额度;从学校方面统计,单是南京大学就已与五家银行展开合作,获得信贷资金共计50亿元。这种新兴的合作模式促进了金融资本与知识资本的融合,是对高等教育发展融资模式的一种探索,也为高校跨越式发展提供了融资、引资的新思路,为银校双方达到“双赢”的效果赋予重大意义。它拓展了银行业务的生存空间,打破了教育发展资金的“瓶颈”制约,改变了学校在教育资金来源方面过于单一的形式(国家财政拨款),变成由银... 相似文献
7.
基于公平偏好理论的锦标机制研究 总被引:2,自引:0,他引:2
在完全竞争的劳动力市场和产品市场中,分析了公平偏好的员工是同质和异质两种情况下,最优锦标机制的设计及效率问题。研究表明,公平偏好锦标赛模型比传统锦标赛模型更具一般性。 相似文献
8.
如何从国家治理这一大背景和全新视角去审视行政事业审计.进一步推动行政事业审计的发展,是深化行政事业审计需要积极探索的重要课题。本文就此谈谈初浅认识。 相似文献
9.
10.
本文主要简单的介绍了创新人才培养模式的概念和应用意义,并对创新人才培养模式进行分析,为顺应素质教育改革的要求,不断提高各高校的教育水平,有效推动我国素质教育的可持续发展。从而满足新时期下社会对人才提出的高要求,培养出更多综合能力强,道德素质高的优秀人才。 相似文献