新疆六大特色农业产业发展现状及优势评价

新疆水土光热资源得天独厚,发展特色农业优势明显.“十一五”以来,新疆全面、协调推进棉花、粮食、特色林果、畜牧业、设施农业和区域特色农业的发展,打造六大农业产业优势取得明显成效.本文通过引用《新疆统计年鉴》、《新疆调查年鉴》等数据,对新疆六大特色农业产业的发展状况进行了阐述,并运用农产品专门化等几个指标对新疆特色农业产业的优势进行了评价,得出了新疆的六大农业产业优势比较明显的结论.     

建立和完善开放融合的宁波区域创新体系

区域创新体系由以高等学校和研究机构为核心的知识创造子系统,以中介机构为核心的技术转移子系统,以企业主体为核心的技术创新子系统等构成。建立和完善区域创新体系,有利于在区域层次上促进各种创新资源合理配置和高效利用,是创新型城市建设的重要组成部分。政府在区域创新体系构建中发挥着核心引领作用。当前宁波要以提升自主创新能力、创建国家创新型城市为中心目标,集聚国内外创新资源,完善产业创新价值链,营造区域创新友好环境,加快建立具有鲜明宁波特色、充满活力的区域创新体系。     

平衡计分卡在电信企业渠道绩效管理的应用探析

正目前,电信行业的竞争愈演愈烈,为了迅速开展新业务,提高企业的经营业绩,各大运营商都纷纷加大营销渠道的投资和建设,争夺优质的营销渠道资源。营销渠道作为企业的一项重要资产,其运行效益的高低、收益的多少以及客户关系管理能力关系到企业的核心竞争力。随着企业规模的扩大和渠道管理的日益规范,科学合理的渠道绩效不可或缺,本文将在分析电信企业营销渠道现状和问题的基础上,引入以平衡计分卡为基本框架的绩效指标体系,从财务、客户、内部流程、学习和成长四个维度探究平衡计分卡在电信企业营销渠道的绩效评价的应用,以期客观地评价电信企业营销渠道绩效并推动绩效的持续提升。     

“易班”网络工作队伍能力提升策略研究

"易班"网络工作队伍是高校"易班"平台建设的重要保证,其在高校网络思想政治教育工作中发挥着重要作用,特别是在高校意识形态工作中,对网络舆情的研判、宣传、管理以及网络文化建设中的作用不可替代。探索高校"易班"网络工作队伍这个特定岗位的胜任力,参照胜任力模型要求,做好招聘、培训、绩效提升等方面的工作,对当代大学管理教育工作具有重要意义。     

浅析农行“三农”金融事业部会计核算体系的构建

事业部制作为一种复杂而又科学的管理模式,已经在大型企业中得到了广泛应用,同时也逐步渗入到银行业的公司治理结构当中。从会计核算角度来看,事业部制本身固有的特点决定了事业部会计核算体系有别于传统会计核算体系。就农业银行而言,“三农”金融事业部改革作为培育和开拓农村金融“蓝海战场”,破解“三农”业务盈利难题的重要战略手段,其会计核算体系建设也尤为重要。     

雾霾污染对收入差距影响的再检验——基于工具变量法

随着经济的发展,空气污染带来的问题逐渐凸显,这会阻碍经济发展,例如扩大收入差距等。空气污染与收入差距之间互为因果的关系会带来内生性问题,但现存有关空气污染与收入差距的研究较少关注其内生性,这可能造成估计结果的偏误。因此本文基于中国2000-2016年地级市PM2.5面板数据,选择较能反映中国收入差距的城乡收入比作为被解释变量,以逆温作为工具变量,对雾霾影响城乡收入差距的作用进行了再检验,并进一步使用中国居民家庭收入调查的个体数据,从健康人力资本角度分析雾霾对城乡收入差距的作用机制。结果显示,雾霾显著地造成了城乡收入差距的扩大,其中城镇居民健康人力资本受雾霾负向影响的程度显著低于农村居民,同时城镇居民健康人力资本对收入影响作用也明显低于农村居民,从而进一步造成了城乡收入差距的扩大。基于以上研究,同时考虑到收入差距会阻碍发展中国家的经济增长,在发展中国家促进经济增长的进程中,必须加大雾霾的治理力度。     

高质量审计服务高质量发展应突出“四性”

<正>审计监督作为党和国家监督体系的重要组成部分,是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要力量,必须坚持以党的二十大精神为指导,从扛牢新时代新征程党的使命任务高度认识、把握和推进审计工作,在党委、政府工作大局中找定位、想问题、做工作,踔厉奋发,勇毅前行,更好发挥审计服务保障黄冈经济社会高质量发展中的重要作用。     

日本的技术政策及其启示

从19世纪的明治维新到现在,日本主要是一个追赶型国家,其技术政策中明显注重技术引进和吸收。战后日本经济的迅速崛起在很大程度上归功于侧重引进的技术政策。日本技术政策可以分为三个时期：     

低碳经济发展激励机制研究

我国发展低碳经济需要兼顾经济增长与节能减排的双重任务。通过建立多任务委托代理模型,对政府激励和引导企业通过发展低碳经济最优化经济效益和节能减排效益的激励契约进行了分析。结果表明,政府一方面应根据企业可观测的努力程度来制定不同的激励契约,另一方面需要考虑不同任务间的相关性对企业激励的影响。     

中职数学教学模式的探讨

在数学的教学中,常将教学理解为是教师与学生之间的互动,而忽视了学生互相之间的互动。忽视学生合作精神的培养。衡量学生的好与差,比较注重的是个人的平时作业和考试成绩。奖学金和优秀学生评选,也主要在相互竞争中产生．这些都可能导致学生缺乏合作互助意识。而现实的社会化大生产决定个体的大部分活动都是合作性的,现代人不仅要懂得如何竞争。更应该懂得如何去合作。因此,教师应在教学中培养学生这种时代要求的团队意识及合作精神。