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夏国兴 《广东农工商职业技术学院学报》2009,25(1):1-4
“居者有其屋”是民众“安身乐命”的追求,“安居”是小康社会的一个奋斗目标。广东华侨农场在全面建设小康社会进程中,把安居作为关注民生、构建和谐社会的战略工程,不仅改善了归难侨的居住条件,而且提升了华侨农场现代化建设的速度。在当今世界因住房引发的各种社会矛盾层出不穷,美国因房贷危机导致的全球金融危机不断扩大,中国政府提出十大措施刺激经济并建设保障性安居工程的大视野下,探析广东华侨农场的“安居工程”具有十分重大的现实意义。 相似文献
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夏国兴 《广东农工商职业技术学院学报》2004,(2)
远程继续教育是全球一项全新的教育事业,也是我国高等教育大众化的重要组成部分。她以现代信息技术为平台,以优秀的教学资源为基础,以在职员工为对象,通过宽进严出的教学模式,为社会成员增长知识、提高素质提供了机会。高等职业技术学院是为社会和企业培养专业技能实用性人才的基地,除了举办脱产的职业技术教育外,还通过远程教育,举办各种各样的继续教育和业务技术培训。结合广东农工商职业技术学院举办远程继续教育实际,探讨其可行性和办学的规律及特点,以推进高等职业技术学院举办远程继续教育事业的发展。 相似文献
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夏国兴 《广东农工商职业技术学院学报》2007,23(4):6-9
文化和谐是社会和谐的重要基础之一.该文通过对我国社会转型期不同社会阶层、社会群体之间文化认同差异的分析,尝试性探索依据"和而不同"文化和谐原则化解社会矛盾,构建和谐社会. 相似文献
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夏国兴 《广东农工商职业技术学院学报》2003,19(2):28-31
成人管理干部学院转制后如何办好高等职业技术学院,如何适应社会经济的发展,定位办学模式,深化教学改革,提高办学质量,为高等教育的发展做到有为有位是当前高等职业技术教育的一个新问题。该从广东的实际情况入手,对成人管理干部学院转制的高等职业技术教育的办学模式进行探讨。 相似文献
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夏国兴 《广东农工商职业技术学院学报》1997,(1)
一、“八五”期间农垦企业领导干部培训工作的回顾我院是农业部在华南地区的农垦干部培训中心.承担农垦、华侨、司法劳改、总后农场等四个系统18个省区的农垦企业干部培训工作.“八五”期间,在农业部农垦局岗培领导小组的关怀下,在广东农垦总局的领导下.学院党委高度重视培训工作,培训部积极努力并富有成效地开展培训工作.“八五”期间共举办农垦大中型企业领导干部岗培班10期(含场长、经理、党委正副书记、纪委书记、工会主席).培训人数达1092人:优秀中青年管理干部岗培班3期,培训人数80人;中层管理干部培训班48期.培训1804人;短期适应性培训25期,培训人数1788人.继续教育培训班11期,培训1690人;举办世界银行和亚洲发展银行项目培训班3期,共79人:举办经济管理专业本科函授班1期74人.开办职业技术教育培训班2期69人.总共培训6676人.较好地完成了农业部农垦局、广东农垦总局和华南各省农垦局交给的培训任务.培训中心91年被广东省评为职工教育先进集体.95年被广东省评为精神文明建设先进单位.回顾“八五”期间我们开展农垦企业领导干部培训工作,有如下特点. 相似文献
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我院是农业部在华南地区的农垦企业干部培训中心,承担以广东农垦培训为主以及全国承担农垦、华侨、司法劳改、解放军总后等四个系统农场干部、18个省区的农业企业的干部培训工作.“八五”期间,在上级领导部门的关怀和农业部农垦局岗培领导小组的部署下,在广东农垦总局的领导下,我们坚持用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导,以紧贴企业、面向农垦、服务社会为指针,抓住机遇,突出重点,多方寻求新的发展,拓展培训领域,适应新的形势,形成了具有农垦特色的企业干部培训工作新格局,在科教兴垦、为企业经济发展服务上进行了有益的探索. 相似文献
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“工学结合”给高职教育的教学督导提出了新问题。高职教育课程设置紧跟市场需求的灵活性和工学结合实践教学的特殊性,要求教学督导工作由以课堂理论教学督导为主转向从课程开发到灵活多样的考核全程的督导和突出实践教学的督导。这是高职教育和工学结合对教学督导工作提出的新要求,需要以新的视角来探讨高职院校的教学督导工作。 相似文献
18.
夏国兴 《广东农工商职业技术学院学报》1996,(4)
一、坚持两手抓,两手都要硬的基本理论.两手抓、两手都要硬是建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分.其理论体系包括六个方面:1.深刻阐明社会主义精神文明建设的战略地位.早在1980年初,邓小平同志就指出:“我们要建设的社会主义的国家,不但要有高度的物质文明,而且要有高度的精神文明”.(《邓小平文选》第2卷第367页)把两个文明作为社会主义建设的重要保证.小平同志指出:“不加强精神文明的建设,物质文明的建设也要受破坏,走弯路.光靠物质条件,我们的革命和建设都不可能胜利.”(《邓小平文选》第3卷第144页)2.深刻阐明了精神文明建设的战略任务.坚持两手抓,两手都要硬是执政党的一项历史任务.邓小平反复强调;“在社会主义国家,一个真正的马克思主义政党在执政以后,一定要致力于发展生产力,并在这个基础上逐步提高人民的生活水平,就是建设物质文明.”(同上,第28页)社会主义的本质和根本任务就是解放和发展生产力,所以必须搞好经济建设,只有两个文明建设都搞好,才是 相似文献
19.
夏国兴 《广东农工商职业技术学院学报》1997,(4)
培养跨世纪的农垦现代企业家,是深化企业改革,实现“两个转变”,把农垦推入市场经济大潮的客观要求。文章介绍了我院进行农垦企业工商管理培训的试点工作的具体做法,对农垦企业开展工商培训工作作出了深层次的思考,提出了若干对策。 相似文献
20.
夏国兴 《广东农工商职业技术学院学报》2000,(4)
江泽民同志“三个代表”的重要思想 ,既是理论课题 ,也是实践的要求。文章从科学社会主义的理论角度思考 :“三个代表”是党的思想路线、党的基本理论、社会主义本质、精神文明建设、党的宗旨和执政党建设的基本要求 ;“三个代表”思想是建设有中国特色社会主义现代化建设的指导理论 ;“三个代表”思想是我党开创新世纪“十五”伟业的战斗宣言 ;加深对“三个代表”思想的理解 ,对邓小平理论的丰富与发展 ,具有伟大的现实意义 相似文献