语文课堂中基于"让学习发生"的小组建设实践研究

学习小组建设是在新课程改革背景下形成的,具有与之相适应的新的教学组织形式,是新课改语文教学中的重要组成部分。在教学中搞好学习小组建设,充分利用好小组建设,有利于学生获得语文知识,形成技能,达到事半功倍之效。     

民国时期旗袍嬗变研究

辛亥革命以后,中西方文化相互交融渗透。旗袍受其影响,不断地吸收西式女装的特点,由肥变瘦,开始迈进多彩的新时代。本文主要从民国时期旗袍的演变过程及演变原因进行其嬗变研究。     

国际化下的中国企业战略管理学发展——2007北京大学战略管理国际论坛综述

2007北京大学战略管理国际论坛——"国际化下的中国企业战略管理学发展:方向与路径",于2007年7月2-3日在北京大学召开,论坛由北京大学光华管理学院战略管理系、北京大学华人企业管理研究中心倡议并主办,美国加州州立大学(北岭分校)、河海大学     

中国与欧盟农产品贸易政策研究

中国与欧盟在世界贸易领域均具有举足轻重的地位,欧盟已经发展成为经济高度发达的地区,中国仍然是发展中国家,尽管如此,在传统经济贸易关系上面欧盟与中国表现都较为积极,在政治、经济、科教等领域的交往也日益密切。在此良好的经济合作平台之上中国与欧盟农业领域的交流与合作日益增多,尤其是随着双方农产品贸易政策的改革,中国与欧盟农产品贸易结构发生了较大的变动,无论是进出口的产品结构还是中国在欧盟国家内部的市场结构均产生了变化。     

基于VAR模型的农业与物流业动态关系研究

文章依据产业理论从产业布局、产业发展、产业结构和产业绩效四个维度构建农业与物流业协调发展评价指标体系,运用VAR模型与脉冲检验分析两业协调发展中的影响因素与内在关系。通过收集2004～2019年湖南省农业与物流业发展的时间序列数据,分析得出两业间动态关系与依存程度。结果表明：湖南省农业与物流业之间存在长期均衡和可持续的动态关系,其中,物流业对农业的正向影响效应更为显著。基于此,针对性提出湖南省两业协调发展的建议。     

基于生态足迹模型的湖北省可持续发展定量测度研究

以湖北省2006年统计年鉴数据为依据,对全省生态足迹和生态承载力进行了计算与分析.研究表明:2005年湖北省的人均生态足迹需求为2.989971 hm2/cap,而实际生态承载力仅为0.248955 hm2/cap,生态赤字达2.741016 hm2/cap,属于人均水平亏缺较高的区域.表明湖北省的发展处于一种不可持续的状态.在分析湖北省生态足迹计算结果的基础上.对生态经济可持续协调发展中存在的问题,提出了建议性对策.     

规范办学行为 创新技校形象

规范市场主体行为是市场经济不断完善的必然结果。学校也必须规范办学行为,适应形势发展。规范教育者行为是学校工作的客观要求。教书育人,尤其需要有良好的职业道德和规范的教育行为,以高尚的师者风范教育学生、引导学生、培养学生。规范办学行为才能促进学校可持续发展。学校必须规范教育行为,注重长远效益,提高办学质量,教育事业才能在市场优胜劣汰的竞争中得到永续发展。广西经济贸易技工学校近年来以诚信的办学理念,优美的育人环境,良好的管理服务,规范的教育行为,创新的机制和“绿色教育”的全新实践,不断提高教育质量,给学生和家长带…     

发展生态经济型林业——对绥化市提升林业战略地位、发展生态经济型林业的思考

我国加入 WTO 以后,按传统的农业模式,单纯依靠在土地上种植粮食作物,农民难以获得较高的收入。如何应对加入 WTO 的挑战?黑龙江绥化市把林业作为农村农业结构调整的重点,当作农民增加收入的主要手段,全面加快林业升位进程,在全市建立起优质高效的林业体系。他们的做法很值得借鉴。     

农村集体稳定收入管理四问

正农村集体稳定收入是农村集体总收入的组成部分,是农村集体经济稳固的收入来源,是加强农村基层组织建设的重要保障。只有加强农村集体稳定收入管理,切实解决农村集体稳定收人紧张问题,才能壮大农村集体经济实力,真正承担起农村各种社会公共服务职能,缓解农民群众对社会公共资源需求之间的矛盾,促进农     

农业产业集群对安徽省农业现代化的推动作用

在经济全球化与市场国际化发展的背景下,农业的现代化发展逐渐成为一个理论界与实践界关注的重要问题。农业产业集群对推进现代农业建设具有积极的经济效应,在当前大力推进现代农业建设的背景下,安徽应大力发展农业产业集群,促进现代农业建设。