科学看待中国的经济改革

近一个时期,中国经济学界围绕着如何看待经济改革中的问题和进一步改革的方向发生了激烈的争论,本文拟就此问题谈一些看法。一、正确认识当前改革中出现的问题改革开放以来,中国的经济改革和发展取得了举世瞩目的成就,同时也出现了一些比较突出的矛盾和问题:如生态环境恶化、失业压力增强、收入差     

博弈论的目标

本文分两个部分探讨了博弈论的核心任务.第一部分先对博弈论的科学属性进行了思辨性的探讨.作者认为,不能简单用“正确”或“错误”来评价博弈论;一个科学理论不应该试图去得到事实或者接近事实,而是要努力将人们的思想和观察用一种简约的方式进行统一,从这个角度说博弈论不失为符合规范的科学理论.第二部分讨论了博弈论中若干“解”的概念,包括纳什均衡、核和夏普利值等等.作者认为这些概念必须根据它们的应用去加以理解,并且从它们应用的广泛程度和结果的质量进行评判.不同的“解”有不同的应用,每一种解都从某一侧面统一了交互性决策过程中的理性行为.正是基于这种对博弈解的理解,尽管博弈论是基于“理性人”的理论,但这并不妨碍它在解释“社会人”或“现代人”行为上取得引人注目的成功.     

受益人是否接受修改给开证行带来的困扰

<正>对于开证行无法判断受益人是否接受修改的情况,开证行只能在提出不符点时对措辞慎之又慎,同时应将受益人回复询问的时间控制在开证行的合理审单时间范围之内,避免丧失提出拒付的权利。在信用证业务中,申请人或受益人出于交易变化等原因对信用证进行修改的情况十分常见。开证行快速判断信用证修改是否被受益人接受,对于加快审单速度、保证审单质量都有着重要的影响。     

棉花与玉米不同间作面积比对其害虫的影响

通过对不同面积比种植的棉花和玉米进行优势集中性指数、多样性指数、天敌与害虫的丰富度等数据指标分析,表明在5次调查中8月中旬调查时田间的害虫群落的优势集中性比较高,是用药防治虫害的好时机;棉花玉米1:2的间作田优势集中性和多样性始终比较高,在试验各面积比中表现最佳,在生产中有一定价值。     

基于战略性新兴产业发展要求的土地制度支撑体系

发展战略性新兴产业是当前各地推进产业转型升级的必然要求。如何发挥土地在发展战略性新兴产业中的作用,是必须首要解决的问题。研究发现,尽管各地围绕土地管理创新进行了不同层次的探索,但主要集中在供地、地价等环节,对发展战略性新兴产业支撑作用有限,且不利于土地长效利用,缺乏系统性、整体性和前瞻性。从产业特点与土地资源优化配置有效衔接出发,现行土地管理应在土地使用流程关键环节创新,从规划、出让、审批、地价、退出等环节建立全方位、循环式土地利用制度支撑体系,形成不同环节土地管理的差异化组合模式,保障战略性新兴产业快速发展。     

国际企业孵化研究的知识图谱分析

运用科学计量方法,对国际企业孵化研究领域进行了知识图谱分析。通过年载文量以及文献的国家、期刊分布,分析了企业孵化领域的研究力量布局。基于作者以及文献被引分析,探讨了企业孵化领域研究现状,通过关键词共引词频、引文突现指数等指标探索了研究前沿,并系统阐述了国际企业孵化领域学术研究趋势。     

浅谈陕西工业旅游开发

全球经济的产业发展导致国家传统工厂、企业破产倒闭,引发系列社会问题。对衰退地区考察后,提出对工业遗产进行保护的同时,开发工业遗产旅游,希望通过工业遗产旅游项目开发,处理工业废弃地和解决传统工业区衰退问题,这使得工业遗产旅游得到迅速发展。工业遗产旅游的发展,又引发现代化企业开展工厂观光旅游兴趣。上海、北京、山东、辽宁、江苏、河北是我国工业旅游发展的先进省份。陕西工业旅游处于初级阶段,本文旨在分析陕西工业旅游开发现状和潜在工业旅游资源,结合个人思辨提出适应陕西工业旅游开发模式。     

校园云服务信息平台的综合化研究

通过了解国内外高校云服务平台建设现状,以民航大学校园云服务为例,以调查问卷及访谈等形式,深入探索高校云服务建设现状、存在的问题以及用户需求,为其他高校云服务的发展提供一些建议。     

二语习得背景下俄语学习方法研究——以辽宁对外经贸学院为例

随着中俄外交关系的不断改善,两国之间在经济、文化等诸多领域的合作,也不断呈现出良好的发展态势。在这一背景下,如何学好俄语,提高语言沟通能力是当前俄语教学领域所关注的。本文主要尝试从二语习得背景下,俄语学习所面临的挑战入手,具体分析和举例说明这一背景下学习俄语的方式方法。如,发现学习法、自主学习法、合作学习法、情境创设法、对比学习法等等。最后,在借鉴相关研究成果基础上,以辽宁对外经贸学院教与学为案例,对俄语学习方法实施的优化策略进行分析和举例说明。例如,寻求内在学习动机,重视学习习惯的养成,注重元认知水平的提升,重视学习计划的制定。     

“互联网+”背景下大学英语混合式教学改革措施

在网络技术蓬勃发展的今天,人们的生活已经离不开互联网,而"互联网+"的概念也随之应运而生,此时,传统的大学英语课堂已然无法满足当下的教育需求,教师的教学方法,教学理念,教学工具与手段都亟须调整和革新,本文在于研究"互联网+"背景下大学英语混合式教学改革的途径和方法,以期提高大学英语课堂教学效率,弥补传统大学英语课堂的缺点和不足。