校企合作办学过程中利益相关者利益博弈及协调研究

在利益相关者理论的基础上,通过问卷法、深入访谈法和文本分析法分析酒店管理专业校企合作办学过程中主要利益相关者的利益冲突及其对校企合作办学的影响机制。研究发现：利益相关者的利益诉求是影响校企合作办学的重要因素;学生自身的冲突主要包括实习前的期望和实习后的满意;学生与酒店企业的利益冲突主要包括：学生对知识技能的学习和接受培训与酒店对实习生劳动力的充分利用,学生对薪酬福利的要求与酒店以较低的人力成本获得经营绩效,学生实习工作和身份需要得到价值认同和受尊重与酒店管理工作欠完善的冲突;学校与酒店的利益冲突主要包括：学校公益性质与酒店的营利和追求经营绩效,学校注重对学生培养和综合素质的提高与酒店对学生廉价劳动力的获得和人才培养的相对欠缺。最后从构建有效利益沟通协调机制、满足合理诉求及完善校企合作办学保障体系三个方面提出利益诉求协调措施,为推动校企合作办学顺利实现提供参考和借鉴。     

辐照法制备多孔二氧化钛工艺研究

本文采用无模板自组装法制备多孔二氧化钛,研究了辐照功率和煅烧温度对其性能的影响。试验结果表明,通过紫外辐照乙二醇钛,乙二醇钛分解出有机物,形成无定型二氧化钛,但是其光催化能力较差。经过不同温度煅烧,无定型二氧化钛发生晶化,同时其光催化能力也发生变化,其中400 W紫外辐照后400℃煅烧为最优工艺。     

城市生活垃圾转运站智能化管理研究——以南京城南生活垃圾转运站为例

随着中国经济的不断发展,城市生活垃圾逐年增多,如何对城市生活垃圾进行处理成了迫在眉睫的问题。处理城市生活垃圾的关键是对城市生活垃圾转运站智能化管理进行研究。本文以南京城南生活垃圾转运站为例,系统地介绍了垃圾转运站智能化管理模式,从交通指挥、渗沥液收集、臭气处理等方面论述了新型智能化转运站如何实现科学、环保、高效的作业。     

产学研协同创新影响因素及对创新绩效的影响——基于河北省的实证研究

加强产学研协同创新是实现创新驱动发展的关键,协同创新是实现重大科技创新而开展的大跨度整合的创新组织模式。在对河北省产学研合作实证研究的基础上,利用因子分析和回归分析,得出了影响产学研协同创新的四大因素：平台支撑、协同机制、协同能力、合作关系,并探索出不同因素对协同创新绩效的影响程度。     

社会组织在“疫”线

2月3日至2月5曰,余姚市蚂蚁公益服务中心利用余姚市公益场平台,发动“战狼”“心暖花开”“鹦山”“蜂影”“极速”等多家公益组织,把宁波一家大型果蔬批发机构杨大仟果蔬有限公司捐赠的价值118万元的13666箱新鲜水果派送给一线抗疫人员。一辆辆满载水果的公益巴士开进医院、火车站、高速道口、环卫处、基层社区等防疫一线,温暖了众多抗“疫”一线工作人员的心。     

浅谈养老保险待遇领取资格认证中存在的问题及其对策

我国面临着人口老龄化的问题,离退休人员和即将离退休人员会越来越多,在养老保险待遇领取过程总就会出现很多问题,离退休人员从各自的单位和企业离开,企业对这部分人群的核查难度增加,甚至很多企业会忽视对离退休人员的核查,随便把核查名单报送至社保管理机构,导致出现很多养老金冒领的现象,造成了养老金的流失,影响了离退休人员的切身利益.本篇文章主要对养老保险待遇领取资格认证中存在的问题进行分析并探讨其对策.     

PPP项目如何选择靠谱的社会合作资本

在经历了2018年PPP项目的集中清理后,2019年PPP项目进入了一个规范发展的平稳期。推动PPP项目的健康开展,既需要政府的顶层设计与精心谋划,又离不开社会资本的热情参与。这场政府与社会资本(尤其是民营企业)的“联姻”,不能是简单的“拉郎配”,而应是彼此钟情的“相互倾心”。那么政府如何判断一个PPP项目的潜在合作对象是比较靠谱的社会资本呢?