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中国在现代化进程中面临着一些现代性问题的困扰,其中,贫富分化成为社会矛盾的焦点之一。改革开放以来,中国居民生活水平得到整体提升,但也出现了结构上的分化。造成贫富差距的原因是复杂多重的。其中,城乡二元体制造成了城乡资源分配不公和收入差距,垄断行业的存在则使得资源在少部分群体中集聚,加深了贫富之间的鸿沟。此外,中国的社会保障制度没能充分发挥其调节作用,使得部分底层群体无法解决温饱问题,造成"极贫"群体的出现。值得关注的是,单位体制下的既得利益者,在住房制度改革后又获得福利性住房,住房不公平由此产生财产不公平。国家对于不断拉大的收入差距主要采取宏观政策加以调控,改革财税制度和完善社会保障同时进行,但这并不能因此改变由城乡二元体制和垄断等所带来的必然结果,因而只能起到局部调节收入差距的效果,不能实现真正的社会公正。 相似文献
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近年来,我国对学前儿童的重视程度不断加大,高职院校作为培养学前教育人才的主要阵地,师资队伍建设受到了各级政府的高度重视.通过分析我国高等职业院校的学前教育专业教师现状,发现高职院校学前教育专业专任教师的教学实践经验相对薄弱,教科研水平有待提高;"双师型"教师比例低,师资数量和质量尚未得到满足;兼职教师聘任不规范,管理不严格等问题.针对三类教师的不足,围绕专任教师、"双师型"教师、兼职教师队伍建设三方面提高高职院校学前教育专业的师资水平,从而更好的发展学前教育专业,满足社会的需要. 相似文献
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2012年,来自经济学家智囊团的《良好开端》报告从社会背景、可获得性、付得起、幼儿园教育质量等四项指标入手,对包含中国在内的45个国家和地区的学前教育发展水平进行了排名比较研究.结果显示,我国学前教育在总分和各项指标上的排名均位于后列,入园难、入园贵的问题尤为突出.国际学前教育比较研究所采用的指标和结果,对我国解决"入园难"、"入园贵"的学前教育政策的制定和实施有一定的启示作用. 相似文献
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<正>近4个月我国食糖进口量持续加大,这将在2014年继续施压于国内食糖市场。而全球食糖供求过剩程度的缓解提振了国际糖价,使得国际进口成本与国内现货价格的价差将逐渐缩小,这或在未来逐渐使得进口量有所下降,从而一定程度上缓解国内食糖的供应压力,但这在短期内无法实现。(一)ISO下调全球食糖供应过剩量ISO下调当前年度全球糖供应过剩量预估至420万吨,较前一次预 相似文献
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岗位培训关系着社会主义现代化进程的快慢,关系着企业改革和发展的成败,企业必须妥善解决这一问题。搞好岗位培训重点要抓好职工在职培训,使他们已有的知识得到延续和再积累,这应从三方面着手,既提高教师素质,注重岗位培训内容的实用性,适应现代化技术的要求。 相似文献
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