对构建国有资本经营预算监管体系的思考

新的国有资产管理体制的有效运行离不开对国有资本的有效监管。国有资本的有效监管需要有相应的国有资本经营预算制度,国有资本经营预算制度的有效执行有赖于对国有资本经营预算的有效监管,国有资本经营预算监管体系应采用横向和纵向两种体系相结合的监管模式。     

浅谈我国的个人所得税

个人所得税是对个人（即自然人）的劳务和非劳务所得征收的一种税。该税种的开征是为了调节收入差距和增加财政收入,促进经济发展。自1980年9月10日第五届全国人民代表大会第三次会议通过《中华人民共和国个人所得税法》以来,个人所得税的计算成了人民关心的问题。1993、1999、2005、2007年6月和2007年12月（2008年开始实施）,经历了五次修正,这五次修正历经27年,本文想对扣除费用进行一些浅薄的分析个人所得税在我国被人们看作是“中国税收第一难”,其根本原因是个人收入多元化、隐蔽化,难以监控。     

高校收费管理中若干问题与措施的探讨

高校收费已成为高等教育经费的重要来源,近几年来高校学生拖欠学费现象严重,直接影响高校的建设和发展。文章结合自己工作中的实际情况,通过对高校收费管理若干问题的探讨,摸索搞好收费工作的措施和办法。     

变动成本法在我国企业应用的可行性及发展趋势

变动成本法可以预测产品盈利能力,成本信息更加有用,有利于进行短期决策,有利于进行部门的业绩评价。变动成本法在我国企业应用符合市场经济机制,可以预测平衡点销售量,提供内部管理的消息,简化核算成本。无论是变动成本法还是完全成本法亦或是二者的结合应用,都是服务于企业的,是为了企业更好地经营发展、取得更多利益。成本核算方法的选择是对适应于当今经济环境的成本方法的选择。     

安抚行为配合双心护理对学龄期尿道下裂患儿术后的应用价值

目的 探讨安抚行为配合双心护理对学龄期尿道下裂患儿术后的应用价值。方法 选取2020年10月至2022年10月泰安市妇幼保健院收治的80例学龄期尿道下裂患儿作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组与对照组,每组40例。对照组患儿行常规护理联合安抚行为,观察组患儿行安抚行为配合双心护理,记录并分析两组儿童行为量表（CBCL）评分、小儿阴茎感知量表（PPPS）评分、手术并发症发生情况以及护理满意度。结果 观察组患儿CBCL评分低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组患儿PPPS评分高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组患儿并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组家长的护理满意度高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 对学龄期尿道下裂患儿开展安抚行为配合双心护理,可改善患儿心理行为,提高其阴茎感知,减少术后并发症,能有效提高家长对护理的满意度。     

数字经济的节能减排效应

随着互联网等数字技术和电子商务等数字产业的发展,数字经济已成为中国经济转型升级的新力量,为环境治理、节能减排带来了新的视角。基于2004～2019年中国30个省份的数据,分别从数字产业化和产业数字化两个维度构建数字经济指数,探讨了数字经济对中国能源消费强度和碳排放强度的影响和传导机制。研究结论显示：数字经济与能源消费强度和碳排放强度之间均存在典型的“倒U”型关系,换言之,数字经济发展达到一定阈值后才能实现节能与减排的双重红利,并且这一效应也存在于高碳排放区、低碳排放区和东中部地区。此外,数字经济的两个不同维度也呈现一定的差异性,数字产业化的节能减排红利效应要先于产业数字化实现。进一步地,数字经济能够通过技术进步、人力资本积累、劳动生产率和金融发展水平等途径间接影响能源消费强度和碳排放强度。     

强化制度建设改善陈粮管理

一、建立和完善仓库粮油质量定期检测制度 ,尽量杜绝陈化粮的产生。粮食的陈化都要经过一段时间的储存 ,储存时间的长短 ,又取决于保管措施。因此 ,在保管过程中 ,可以通过检测粮食质量来掌握粮食陈化情况。粮食入库时 ,认真进行一次入库质量检测 ,并将检测结果登记在册 ,以后每检测一次都要登记一次 ,备查。转入保管后如果采取仓库每季度进行一次粮食质量的普检 ,重点仓库每半个月抽检一次 ,并将检测结果一份存档备查 ,一份报库领导 ,一份报主管局 ,并把这项工作作为制度定下来。这样就可随时掌握粮质的变化 ,发现问题 ,采取措施 ,防患于未…     

论乡村旅游客源市场调查分析——以承德为例

本文通过对承德市乡村旅游市场进行调查,分析其发展中的问题,提出发展乡村旅游的相应对策,为充分挖掘乡村旅游市场潜力,打造乡村旅游品牌提供借鉴。     

关于高校艺术专业学生教育管理的几点思考

艺术类专业学生在高校内是一个特殊的群体,在给学校增添亮丽色彩的同时,也给思想教育工作者们带来了一定的难题。如何认识把握他们的心理性格特点,有针对性地做好学生的思想教育管理工作,趋利避害,引导大学生健康成长,成为我们需要在实践中不停探索的重要课题。