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81.
我们不能苛求每一个基层管理者的管理才能都是天生的,而且,公司在发展.我们也不能等待他们慢慢成长,所以我们必须从公司层面来帮助他们以最快的速度成长比如我们正在努力将基层管理岗位的需求更加清晰化,并配套设置相列应的技能培训,然后建包传授给基层管理背, 相似文献
82.
截止2005年底,大连石油化工公司港务公司连续三年实现吞吐量突破千万吨,在国内石化专业港口中名列前茅。一家企业经营的港口取得这样骄人成绩,令人刮目。在深入采访中记者了解到,突出“严、情、实”的基层建设工作为港务发展奠定了坚实的基础。严,就是制度严格。港务公司现有员工137人,其中在职职工102人,内退职工35人。有深水码头、顺岸码头,大码头及东护岸码头4座,有5000~100000吨级泊位13个,有输油臂绞缆机等主要设备60余台。可以为船方提供围油栏、加淡水、加润滑油、给养补充等项服务。港务公司经理王杰认为,基层单位人员素质千差万别,各项工作千头万绪,没有严细的制度就会成为一盘散沙。要强化基层单位的战斗力和完成任务的执行力,必须做好立规矩、定标准的工作,用严格的制度统一和规范职工的行为。他们在上级部门统一制定的工艺,设备、工资等基层管理制度的基础 相似文献
83.
84.
王卫 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2009,6(9):80-82
多数决定原则是民主最主要的原则。但从逻辑上说,这也确实存在着多数的暴政的可能性。在托克维尔看来,多数的暴政主要有三:多数名义下的少数人的暴政、选举的暴政以及多数在社会上和舆论上对少数的暴政。多数的暴政会带来诸多恶果,最大的恶果就是公民自由的失落。作为自由主义者,托克维尔认为要防止多数的暴政,首先必须要使公民享有结社和言论自由,并应发挥宗教的积极作用,最后还应有分权制衡的宪政体制对多数暴政的限制。托克维尔对多数原则应该是"有限的多数"的认识,体现了一个伟大思想家的远见卓识。 相似文献
85.
王卫 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2007,(4)
笔者通过对黑龙江省教育厅"十一五"规划课题"法学专业理论学科教学方式改革"的研究和实践,总结了"双向互动教学"、"教学与实践结合"、"考试方式改革"等方面的经验,为今后的法学专业教学提供参考. 相似文献
86.
87.
关于深化大学英语教学改革的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
大学英语教学应注重学生语言应用能力的培养。以造就适合当今社会需求的高素质的复合型人才。深化大学英语教学改革,需要转变教学模式,调整课程设置,改革考试方法,提高教师素质。 相似文献
88.
89.
王卫 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2001,18(2):97-98
培养大学生英语自学能力是英语教学的一个重要方面,应从教学内容的组织、教学方法的选择等方面,引导和促进学生养成自学习惯,培养学生的英语自学能力。 相似文献
90.
目前,如何加强邮电企业管理,改善干群关系,增强企业凝聚力,是很多单位正在不断探索的新课题。三台县邮电局不久前在这方面进行了尝试,实行了管理干部下基层和工人考核干部的制度。三台县局在全体管理人员中实行分片包干、联系定点下基层的制度,将全局14个支局、12个班组分别落实到每个管理干部的头上。规定管理干部下基层的主要任务是:宣传党的方针、政策,增强职工的向心力和凝聚力;针对班组、支局存在的问题,按照各自的职责协助搞好各项基础管理工作; 相似文献