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61.
组织设计的知识配置原则   总被引:1,自引:0,他引:1  
罗珉 《经济管理》2003,(14):10-15
知识的分化极大地促进了组织知识的增长,知识的利用类型和转移途径正在发生重大的调整与改变,以众多特殊条件为附带物的专门知识由于其使用价值高,正逐渐成为社会利用的主要知识类型。本文提出,应当注重分化的知识的配置问题,应当把决策权转移给拥有相关专门化知识的人,组织设计应当对组织知识的配置予以高度的重视。  相似文献   
62.
本文认为,知识的分化极大地促进了组织知识的增长,知识的利用类型和转移途径正在发生重大的调整与改变,以众多特殊条件为附带物的专门知识由于其使用价值高,正逐渐成为社会组织利用的主要知识类型。本文提出,传统组织理论是一个基于劳动配置的组织理论,而知识经济时代的组织理论是一个基于知识配置的组织理论。还提出了知识配置的原则,用以解释知识创新和组织结构形式如何交互作用,从而形成组织的学习和知识创新的能力。并强调,基于知识配置的组织理论和设计是后现代组织理论的核心问题。  相似文献   
63.
罗珉 《经济学家》2004,(3):15-17
《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》充分表明我党对哲学社会科学工作的高度重视和殷切期望,是我国哲学社会科学界的一大喜事,也是我国社会政治生活的一件大事。为此,我刊以“进一步开创哲学社会科学发展的新局面”为题,组织西南财经大学部分专家学者进行了讨论。本期以笔谈的形式集中刊发,以飨读者。  相似文献   
64.
企业内部市场:理论、要素与变革趋势   总被引:26,自引:4,他引:26  
本文认为,科层制和内部市场正在走向融合,企业内部市场也在发生变化,其边界越来越模糊,企业过去按纵向集成价值链构建的内部市场与战略联盟和按价值网络或价值星系构建的内部市场也正在融合。本文对内部市场的理论进行了分析与考察,探索了构建企业内部市场的要素与变革趋势。  相似文献   
65.
价值星系:理论解释与价值创造机制的构建   总被引:26,自引:0,他引:26  
本文认为,随着网络经济的出现,价值创造的基本思维逻辑已经发生了改变。价值星系的出现标志着企业组织形态和价值创造机制的发展正进入一个新的阶段。本文对威廉姆森资源配置的市场与企业二分法进行了批判,提出了资源配置和价值创造的第三种模式——价值星系,并对价值星系的价值创造机制进行了分析。  相似文献   
66.
魅力型领导理论述评   总被引:2,自引:0,他引:2  
魅力型领导的概念是在20世纪70年代提出的,这种领导较多强调了使命、卓越才能、超凡魅力、预见、变化、承诺、额外的努力和预先的行动.文章分析了魅力型领导的概念,讨论了魅力型领导的特质和魅力型领导的行为与实证分析的有关研究情况,并介绍了魅力型领导的近期研究情况.  相似文献   
67.
组织理论的新发展--种群生态学理论的贡献   总被引:13,自引:0,他引:13  
本文运用种群生态学的观点解释了为什么随着新公司的增加,组织的多样性也在不断增强.经过变革、选择和保留,一些组织生存下来并得到发展,另一些组织则消亡了.公司将采取全面的或专门战略在众多组织中求得生存.这种宏观组织理论特别强调环境的影响力,焦点是社会力量在环境中如何决定某一社群的兴起和衰落.  相似文献   
68.
组织间关系的拓展与演进:基于组织间知识互动的研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
知识经济时代,产品竞争力更多来自于知识层面,知识整合成为组织最为重要的能力。本文从产品知识基础的复杂性出发.根据其与组织知识领域的关系以及组织间知识的互补性划分出组织间知识互动方式。在此基础上.本文不仅对知识利用中的单向交流与双向交流的组织间关系进行阐释.还提出了基于组织间共同进行知识开发的组织间关系进行了探索性的研究,从而将组织间关系的市场与科层的二维平面拓展到由科层、市场以及共同体构成的三维空间,并由此构成了组织间关系的组合。最后.本文结合日本相机制造业的发展对组织间关系组合的演进进行了分析.进一步论证了本文的观点。  相似文献   
69.
企业竞争战略理论的创新   总被引:4,自引:0,他引:4  
罗珉 《财经科学》2001,(1):42-44
为了赢得国际竞争优势,西方管理学界一直将企业竞争战略理论置于学术研究和企业实践的前沿地位,从而大大地推动了企业竞争战略理论的发展和创新,呈现出名家辈出、学派继起的风起云涌之势。加拿大麦基尔大学管理学院的明滋伯格教授,将当代包括竞争战略在内的战略构成(strategic formation)学说细分为十个不同的学派。其中以定位学派(positioning school)最为突出,是目前最为流行,处于先驱及领导地位的学派。  相似文献   
70.
管理学发展模式的现代性、超现代性与后现代性的论争   总被引:1,自引:0,他引:1  
罗珉 《经济管理》2006,(4):4-10
20世纪90年代以来,有关客观世界的规律性、历史发展必然性、知识的客观真理性以及各种决定论的思想观念都遇到了挑战;人们越来越认识到传统的、理性的和“科学的”认知方式、知识创新模式和管理学的演进发展模式需要改变。本文从管理学的现代性、超现代性和后现代性三个方面讨论了管理学的发展模式问题。管理学发展方向的多元发展模式对于管理学发展是必需的。  相似文献   
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