首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1562篇
  免费   7篇
  国内免费   2篇
财政金融   189篇
工业经济   101篇
计划管理   342篇
经济学   235篇
综合类   111篇
运输经济   8篇
旅游经济   10篇
贸易经济   291篇
农业经济   119篇
经济概况   150篇
信息产业经济   5篇
邮电经济   10篇
  2024年   7篇
  2023年   23篇
  2022年   29篇
  2021年   25篇
  2020年   21篇
  2019年   26篇
  2018年   11篇
  2017年   22篇
  2016年   23篇
  2015年   28篇
  2014年   106篇
  2013年   81篇
  2012年   103篇
  2011年   108篇
  2010年   106篇
  2009年   92篇
  2008年   102篇
  2007年   70篇
  2006年   55篇
  2005年   52篇
  2004年   72篇
  2003年   55篇
  2002年   50篇
  2001年   46篇
  2000年   38篇
  1999年   27篇
  1998年   35篇
  1997年   31篇
  1996年   15篇
  1995年   23篇
  1994年   23篇
  1993年   13篇
  1992年   16篇
  1991年   9篇
  1990年   7篇
  1989年   8篇
  1988年   6篇
  1987年   3篇
  1983年   1篇
  1981年   2篇
  1980年   1篇
排序方式: 共有1571条查询结果,搜索用时 0 毫秒
71.
现有对动态能力的研究偏重于抽象的概念描述,对于动态能力的形成过程、基本结构、内在本质和作用机理的分析还不成熟,因而尚无法真正阐释企业为什么能够及如何获取持续竞争优势。本文运用系统动力学中"成长上限"基模原理从个体、组织和社会三个不同层面构建企业动态能力生成的系统动力机制;从系统演进的视角提出动态能力生成的研究框架,表述为"组织创新精神—组织即兴—动态能力"三个变量之间有反馈的循环推进关系,并且以认知、行动、惯例三种社会或心理过程描述连结上述三个关键变量的系统结构和系统动力机制,揭示企业动态能力生成的内在规律;基于对通用电气公司128年成长历程的系统分析,实证检验了这一理论框架的真实性和有效性。  相似文献   
72.
根据矿物原料的不同和各金属特性的不同,有色金属的冶炼有多种方法,如火法冶金、湿法冶金以及电化冶金。国内有色金属冶炼企业在项目建设初期要采购大量设备,笔者结合实际工作经验,简述在项目建设投资中所采购的各种设备的性能及特征,对常见的冶金设备工艺特点及用途进行分析,旨在保障设备采购的针对性,避免重复采购,造成资源浪费。  相似文献   
73.
74.
75.
76.
东北地区水域广阔,江、河、湖、泊遍布,大部分城乡临水而立,如何利用自然水域浇制冰场,节约开支,缓解学校经费不足,保证冰上课教学的顺利进行,使更多的人享受冰上活动的乐趣,是冰上体育教学及开展百万青少年上冰雪活动面临的急待解决的课题。针对利用自然水域浇制冰场的问题进行了实践研究,并提出了针对性的解决方法,为解决各级各类学校困扰冰上教学和冰上活动场地紧张的状况提出了有效的解决途径。  相似文献   
77.
20世纪70年代末,Toffler在《Future Shock》一书中指出,人类经济的发展表现为产品经济、服务经济和体验经济三个阶段,服务经济的下一步就是体验经济。网络经济也不例外,进入了虚拟体验经济时代,顾客体验将决定电子商务的商业价值,对顾客体验的的研究有着深远的理论意义和实践价值。  相似文献   
78.
新经济环境下,尤其是证券业这种高竞争的行业内,竞争往往聚焦在对客户资源的争夺。企业竞争的关键转移到优质客户的挖掘和保留,即客户关系管理成为了企业的核心竞争力。本文基于客户生命周期理论,将商业智能技术引入证券行业,通过对证券行业客户历史交易记录的收集、预处理和挖掘分析,建立证券业客户生命周期模型,应用相关性分析方法的双侧显著性检验,实证出区分客户类型的多个关键性指标,实现有效的客户细分  相似文献   
79.
本文主要是对环境影响评价引入生态补偿机制进行研究分析,进而提出以下相关内容,同时进一步的分析为环境评价所带来的便利。  相似文献   
80.
独立院校已确立了培养运用型本科人才的教学培养目标,就是理论够用,实践够强的教学培养方向;《After Effects》应用课程是一门新设立的艺术设计专业课程,引入项目化教学更符合本课程教学特点,通过对《After Effects》应用课程项目化设计的运用性、社会性进行分析研究,从而提高课程的项目化教学水平。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号