全文获取类型
收费全文 | 954篇 |
免费 | 6篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
财政金融 | 117篇 |
工业经济 | 36篇 |
计划管理 | 221篇 |
经济学 | 122篇 |
综合类 | 55篇 |
运输经济 | 34篇 |
旅游经济 | 4篇 |
贸易经济 | 195篇 |
农业经济 | 71篇 |
经济概况 | 98篇 |
信息产业经济 | 4篇 |
邮电经济 | 6篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 18篇 |
2022年 | 7篇 |
2021年 | 8篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 8篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 15篇 |
2014年 | 67篇 |
2013年 | 66篇 |
2012年 | 51篇 |
2011年 | 81篇 |
2010年 | 63篇 |
2009年 | 70篇 |
2008年 | 55篇 |
2007年 | 49篇 |
2006年 | 43篇 |
2005年 | 82篇 |
2004年 | 31篇 |
2003年 | 59篇 |
2002年 | 43篇 |
2001年 | 18篇 |
2000年 | 26篇 |
1999年 | 15篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
排序方式: 共有963条查询结果,搜索用时 0 毫秒
781.
股权分置改革中各方利益平衡初探 总被引:1,自引:0,他引:1
股权分置是我国资本市场最大的国情,也是影响我国上市公司行为与证券市场长远发展的制度性缺陷。解决股权分置问题,实质是利益的再一次分配,这次再分配涉及国家、非流通股股东、流通股股东等多方利益。本文就股权分置改革中如何平衡各方利益作了一些初步的探讨。 相似文献
782.
人民银行营业部门作为基层央行会计核算工作的重要基石,在目前国际金融动荡加剧,国际经济环境中不稳定因素明显增多的大环境下,更应以科学发展观来指导现实工作,从源头上防范和化解会计风险,确保金融秩序的稳定。本文在充分调研的基础上,结合实际,认真研究了全省人民银行营业部门的现实情况,对基层央行的会计风险进行深入思考和分析,有针对性地从思想意识养成、会计队伍建设、制度体系完善三方面对会计风险提出基本防范建议,以利于加强基层央行会计基础工作。 相似文献
783.
一、严峻的形势和充满希望的中国资本市场
(一)金融危机与全球经济衰退
1.金融危机向实体经济蔓延。已经转变为经济危机
次贷危机对美国、欧盟和日本等世界主要金融市场造成了重大冲击,并进一步波及全球的实体经济,大幅减缓了美国、欧盟以及新兴市场国家的经济发展速度。 相似文献
784.
785.
路面裂缝是公路病害中危害较严重的一种,裂缝出现后,雨水沿裂缝下渗至基层、路基,降低结构强度,使裂缝加剧扩大、扩展,路面的病害有进一步的扩散。本文以S315婺城段段沥青路面裂缝的修复为例,介绍了魁道路面材料养护技术的应用,对沥青路面裂缝修复的新材料、新工艺的应用研究具有一定的参考价值。 相似文献
786.
本文阐述了经济责任审计的内涵,针对县级法人取消后经济责任审计的情况及形势进行了深刻探讨。提出自己的观点,一、经济责任审计要顺应改革形势。二、经济责任审计关键是领导重视。三、经济责任审计业绩评价要客观。四、经济责任审计对“事”又对“人”。五、经济责任审计“先审后离”是保证。六、经济责任审计要防范和降低审计风险。 相似文献
787.
军队采购审价绩效评价是对军队采购机构审价部门工作业绩做出客观、公正、准确的综合评判。进行审价绩效评价是对军队采购审价工作进行检查控制的一个重要环节。本文构建了军队采购审价绩效评价指标体系,选择投入产出效率视角,提出了一种基于数据包络分析(DEA)方法的审价绩效评价模型,并对军队采购审价绩效评价进行了实证分析,最后对基于DEA方法的审价绩效评价模型进行了讨论。 相似文献
788.
789.
随着社会主义市场经济的发展,市场竞争日趋激烈.作为国民经济主要支柱的国有企业,如何在竞争中求得生存和发展,是迫切需要解决的重大问题.笔者对此作了一些思考: 相似文献
790.
教育发展到今天,教学理念出现了巨大变化,现在我们以学生为主体,改变了原来满堂灌的情况,新课程标准提出了“以学生发展为本”的核心理念,这与传统的课堂教学重视知识传授相比,是一大跨跃。以这一新理念为灵魂的思想政治新教材要求我们必须改变传统的思想政治教学,构建适应新课程理念的素质教育模式,树立与新课程理念相适应的发展性教学观念。 相似文献