Determinants of the decreasing term structure of relative yield spreads for taxable and tax-exempt bonds

The empirical finding that the relative yield spread for taxable and tax-exempt bonds decreases across the term structure is usually attributed to tax differentials and/or arbitrage opportunities. Using monthly data, it is found that the decresing term structure of relative yield spreads is determined by the decreasing forward marginal tax rate; increasing default risk premium; increasing tax-timing option premium; and expected rate of inflation     

完善退役运动员自主择业服务体系的对策

货币安置的自主择业作为退役运动员就业的新模式是伴随着社会主义市场经济体制的不断完善而产生的,这种安置方式还需要后续服务来促进退役运动员尽快就业。因此,应完善自主择业服务机构,加强培训管理,采取多种培训形式开展适合于退役运动员特点的职业技能培训和职业技能鉴定,建立健全退役运动员的社会保障制度,促进退役运动员尽快就业并保持良好发展。     

计算机基础课程差异化教学新体系的构建研究

本文针对大连艺术学院计算机基础课程旧教学体系存在的种种弊端,提出了积极的改进措施。即一切以学生为本,依据入校新生基础差异,对他们进行动态分层、实现教学目标差异化、教学内容差异化、考核方式差异化、教学方法差异化,最终构建此课程差异化教学新体系。实践证明新体系的实施提高了计算机基础课程的教学质量,使得此课程更具活力;提高了学生的计算机应用水平,增强了学生的社会就业竞争能力。     

论我国第三产业最具活力经营模式：连锁经营

连锁经营是国际上普遍采用的一种现代化商业经营体系，近年来在我国也已进入高速发展阶段。文章探讨了连锁经营的发展历程及其基本特征与实质，总结了我国连锁经营的实践情况，提出了发展我国连锁经营的五项原则。     

我国现代农业发展主体的利益诉求差异性分析与均衡策略

作为现代农业发展主体,中央政府关注国家整体利益,地方政府关注区域经济利益和自身政治利益,农民关注个人经济利益。这种利益诉求差异在粮食安全、食品安全、农业资源和农业投入方面体现明显。主体关系的复杂性、责任与利益机制的非同步性及考评机制中责任与利益的低关联度是导致利益诉求差异的主要原因。协调好主体间责任与利益关系是均衡主体利益的关键所在。     

论丰和新城小区的给排水建设管理

随着时代的发展和城市化进程的加快,新开发的楼盘越来越多,而房地产开发中的管理是楼盘品质高低的关键所在,本文就房地产开发中小区的给排水建设在各种材料设备的选择、施工管理、成本节约、质量保障、投入使用安全、后期物业管理方便等多方面进行探讨。     

我国战略性新兴产业发展的税收政策研究——以相关上市公司为例

本文基于我国战略性新兴产业的发展现状,采集我国战略新兴产业各个类别产业的上市公司的客观数据,实证研究上市公司的税收政策对这些公司技术创新的影响,从实证结果来看,这些优惠政策对上市公司的技术创新具有重大的积极促进作用,因此在最后从国家政策层面提出完善我国战略性新兴产业税收政策的建议措施。     

探讨社区老年高血压特点及康复指导

目的:探讨社区老年高血压特点,对老年高血压患者进行康复指导;方法:对某社区建立健康档案的80例60岁以上的老年高血压患者进行康复指导,主要包括制定健康宣教计划、心理教育、饮食指导、用药指导和生活方式指导。结果:社区康复指导一年后,老年患者的收缩压和舒张压明显下降。     

美国对华反倾销的行业分布与中美贸易结构的相关性分析

美国在对华反倾销的主要国家(地区)中占据尤为重要的地位,通过将Bown,Chad P.(2010)全球反倾销数据库中1991～2009年美国对华反倾销的数据与联合国贸易统计数据库中同期的进出口数据以及由此计算得来的显性比较优势指数和行业内贸易指数进行对照,我们发现,美国对华反倾销的行业分布与中美两国的进出口状况以及显性比较优势指数存在比较明显的相关性,与行业内贸易指数之间的规律则与预期不尽一致,这可能是由于GL指数因为分类集合抵消而造成的扭曲。     

想象力与英语词汇教学

在英语词汇教学过程中,教师应采用情节/事件记忆策略、活用策略和联想策略等方法,激发和培养学生的想象力,将短时记忆转换成长时记忆,提高词汇教学效果。