隗巍:我与桑巴de世界杯

在世界杯的日子里,我每天上班都感到神清气爽,干劲倍增,因为我有两个好伙伴。在历届世界杯中,巴西队一直是我追逐的球队,喜欢巴西球员的艺术足球,喜欢巴西的罗氏兄弟,喜欢热情的桑巴舞。因为支持巴西队,我给我心爱的小狗取名桑巴,希望它能像巴西队一样给我带来快乐。我的小狗桑     

抛开国有企业过度负债的包袱

抛开国有企业过度负债的包袱●贾中晓申巍王江近年来，国有企业资产负债率呈逐年上升趋势，沉重的债务负担，如一块巨石压得国有企业在市场经济中难以腾飞，举步艰难，另一方面，由于国有企业经营状况日趋恶化，致使国有商业银行也出现了占其信贷资产２０％金额近万亿元的...     

基于效应理论的出行方式抉择

文章将运用经济学中效应理论,通过无差异曲线分析在不同情况下,人们对小汽车、公交出行以及停车换乘P+R方式的抉择。对三种出行方式结合现实条件进行适当且合理的假设,建立小汽车—公交出行无差异曲线模型(公交资源稀缺)、小汽车—公交出行无差异曲线模型(公交资源健全)和智慧交通下的停车换乘P+R—公交出行无差异曲线模型,并在这三个无差异曲线模型中,分析出不同情况下的最优抉择,并合理推测未来交通出行方式的主流及前景。     

快递业升级能力评价及提升对策

我国快递业处于快速发展期,但是发展过程中存在一系列问题,需要进行产业升级,因此针对快递业的升级要求和快递业的发展特点,构建了快递业升级能力评价指标体系,并运用无需确定指标权重的突变级数法对快递业升级能力进行评价。本文选取我国快递业务总收入排名前16位的省市作为研究对象,结合相关数据对16个省市的快递业升级能力进行定量研究。根据升级能力得分情况,将16个省市划分为甲、乙、丙三类集团,并对其进行了综合分析,指出了快递业升级中存在的问题,有针对性地提出了快递业升级对策。     

基于岗位导向的高职《电子商务实务》课程教学设计

在高职《电子商务》课程教学设计中,根据高职学生的特点,结合电子商务岗位能力要求,从能力、知识、素质三方面构建本课程的教学目标。课程内容设计是以工学结合、任务驱动为指导思想,以电子商务典型的五个岗位为导向组织教学内容,把课程教学内容分为初识电子商务、网络信息编辑、淘宝运营、网站设计与维护、网络营销、客户服务6个模块。在教学实施中综合采用任务驱动法、角色体验法、直观演示法、情景教学法、案例教学法等。课程考核和评价的内容包括学生的基本学习素养、能力训练成绩等。     

基于钻石模型的物流产业升级路径选择

以"钻石模型"为理论基础,分析了物流产业的发展现状,由此得出物流产业升级的三个着力点:承载力、竞争力、适应力,最后,提出了物流产业升级的路径选择。     

河北省制造业问题透视和产业升级模式研究

产业升级是一个持续提高产业结构层次和发展水平的动态经济过程。当前,河北省制造业正面临着产业结构不均衡、自主创新能力较差和经济效益水平不高等突出问题,阻碍了河北省制造业的快速发展。河北省应加快制造业产业升级,依靠加大研发资金、技术装备和高水平人才的投入,逐步摆脱产业发展中存在的突出问题,并通过走制造业服务化、制造业高端化和制造业信息化发展路径,提升产业的整体发展水平与活力,进而带动地区经济的高速发展。     

利用物联网技术促进现代物流业发展

物联网技术是实现物流信息化、智能化的重要技术,通过物联网技术促进中原经济区的物流产业向现代物流快速发展,具有战略意义。发展物联网产业,既是培育河南战略性新兴产业、优化调整产业结构的有效手段,又是推动信息技术改造传统产业,提高综合竞争力的重要抓手,更是在新一轮技术革命中实现弯道超车的必然选择。     

河北省装备制造业的问题与对策研究

从区域产业布局和产业优势的角度,用区位商法分析河北装备制造业产业结构。利用产业集中度的数字特征,分析河北省装备制造业存在的问题并提出相应的对策。