全文获取类型
收费全文 | 1068篇 |
免费 | 4篇 |
专业分类
财政金融 | 163篇 |
工业经济 | 64篇 |
计划管理 | 206篇 |
经济学 | 106篇 |
综合类 | 75篇 |
运输经济 | 15篇 |
旅游经济 | 4篇 |
贸易经济 | 149篇 |
农业经济 | 144篇 |
经济概况 | 134篇 |
信息产业经济 | 2篇 |
邮电经济 | 10篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 9篇 |
2021年 | 12篇 |
2020年 | 6篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 13篇 |
2014年 | 47篇 |
2013年 | 45篇 |
2012年 | 54篇 |
2011年 | 64篇 |
2010年 | 50篇 |
2009年 | 52篇 |
2008年 | 62篇 |
2007年 | 53篇 |
2006年 | 44篇 |
2005年 | 38篇 |
2004年 | 53篇 |
2003年 | 53篇 |
2002年 | 50篇 |
2001年 | 36篇 |
2000年 | 37篇 |
1999年 | 27篇 |
1998年 | 28篇 |
1997年 | 28篇 |
1996年 | 40篇 |
1995年 | 29篇 |
1994年 | 16篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1955年 | 2篇 |
1953年 | 1篇 |
1900年 | 1篇 |
排序方式: 共有1072条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
农业银行信贷工作思路调整的取向分析余兵山信贷居于银行的主体地位,伴随着国有专业银行向国有商业银行转化,信贷的工作思路必然要调整。怎么调整,正确的思路应该是:强化信贷集中、集权、经营集约(即“三集”)。这也是信贷经营管理体制改革的根本目的和绩效评价标准... 相似文献
42.
有关合并会计报表的抵销分录编制 总被引:1,自引:0,他引:1
从注册会计师历年试题来看,其主观试题的题目几乎年年均会涉及到合并会计报表抵销分录的编制问题,而考生往往不能正确把握抵销分录编制.本文就合并会计报表的抵销分录编制进行了归纳. 相似文献
43.
中国经济迅速发展,支撑经济增长的物质技术基础不断增强,加快发展中国保险业,提高保险业的整体实力和核心竞争力,是我国保险业的战略选择和重要举措,从我国国情出发,做大做强保险业要处理好四大关系. 相似文献
44.
对萧山企业信用等级统一评定的调查与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
市场经济在某种意义上讲就是信用经济.没有良好的信用环境,就不会有适应经济发展需要的信用工具和金融产品.因而,加强社会信用体系建设,是发展社会主义市场经济和防范化解金融信贷风险的基础性工作.而企业信用等级评定是企业信贷征信的一种主要方式,是社会信用体系建设很重要的一个方面,并且是金融信贷工作中不可缺少的一环.从1998年开始,人行萧山支行制定了<萧山企业信用等级评定暂行办法>,并在辖内行社牵头成立企业信用等级评定委员会,统一对辖内的企业信用等级进行评定(以下简称统一评定),2001年开始指定杭州市较有实力的一家专业评估机构负责辖区企业的信用评级.信用等级设置参照国际惯例设三等九级,按照企业基本素质、经济实力、偿债能力及信用、经营能力及效益和发展前景五方面内容进行评定.评定等级直接记入"银行信贷登记咨询系统".今年辖内已评定企业3600多家,呈现评定企业多,信息量大,影响面广的特点. 相似文献
45.
46.
47.
准格尔旗大路工业园区是内蒙古自治区规划的重点工业园区及打造沿黄沿线经济带的核心和龙头之一,也是准格尔旗加快非煤产业发展、实现工业结构转型升级和工业强旗的关键所在,承载着调结构、促发展的重任。 相似文献
48.
49.
发展电动汽车产业是唐山市顺应全球趋势、推进自身转型的重大举措。本文首先提出了唐山市电动汽车产业发展的战略目标、基本原则和阶段划分,然后针对作为唐山市电动汽车产业发展主要瓶颈的技术维度,专门提出了技术创新模式和具体对策。 相似文献
50.
不动产估价实践教学在学生职业能力培养中具有极其重要的地位,本文依据该门课程的任务和特点,分析了目前不动产估价实践教学存在的主要问题,提出了改进实践教学的措施,一是构建多层次的实践教学体系,二是改善实践教学条件,三是搭建企业实习平台,四是重视实践教学内容设计,提高实践教学效果。 相似文献