拿什么拯救你,黄河--黄河甘肃段水污染防治调研报告

为了树立和落实全面、和谐、可持续的科学发展观,促进黄河甘肃段水污染防治工作,甘肃省环保局污控处从2005年4月12日开始,历时20天,先后赴兰州、白银、临夏和甘南四市州,对黄河甘肃段水污染防治情况进行了调查。黄河甘肃段全长913公里,干流流域面积约5.7万平方公里,人口728万(沿黄四市州)。流经甘肃省甘南州、临夏州、兰州市和白银市,按流程分为玛曲段(433公里),临夏段(114公里),兰州段(152公里),白银段(214公里)。黄河甘肃段是全省经济社会发展的重要流域,人口密集,工业布局相对集中,国民生产总值占全省的比例为46%,工业总产值占全省的58%…     

信任、感知风险与网络购物意愿的关系研究

在文献研究的基础上,编制了网络购物意愿调查问卷,对部分市民和学生进行了实证调查,回收了149份有效问卷。采用结构方程模型对信任、感知风险、网络购物意愿的关系进行了分析。研究结果表明,感知有用性、信任对网络购物意愿产生显著的正向影响;感知风险对网络购物意愿产生显著的负向影响;感知易用性和信任对感知有用性产生显著的正向影响;信任对感知风险产生显著的负向影响。     

探讨化工设备制造过程中如何控制焊接质量

如果工业设备再制造过程中质量不过关,不仅影响设备的功能和使用,还有可能对生命和财产安全带来威胁。对化工设备的制造来说,要更加重视对其质量的控制,而焊接工艺在化工设备制造过程中得到了广泛的应用,焊接质量的好坏在很大程度上制约着化工设备的质量。本文就如何控制化工设备制造过程中的质量进行了探讨,总结了一些设备焊接过程中需要注意的事项和问题。     

改进新升本科院校公共选修课教学管理

全校性公共选修课是指为实现跨学科交叉、渗透,全面提高学生综合素质而设置的课程。全校性公共选修课作为学校课程体系的重要组成部分,其主旨就在于满足不同的兴趣爱好、促进学生个性发展、拓宽学生知识面、提高文化素质修养、培养学生的创新能力。为实现跨学科交叉、渗透,全面提高学生综合素质,各校对全校性公共选修课的选修做了一些规定,如我校规定:学生至少要选修全校性公共选修课10学分,其中:工科类学生至少需选修人文社科、文化艺术类课程4学分,经济管理类课程3学分;文科、经济管理类学生至少需选修理工类课程4学分,人文社科、文化艺术…     

关于需求相关性和过剩需求积压影响"牛鞭效应"问题

需求信息的不确定是供应链管理中产生“牛鞭效应”的最主要原因之一。本文着重分析了当需求呈正序列相关性以及允许过剩需求积压的情况下，对“牛鞭效应”的影响，结论表明这两者及两者之间的相互关系都会在一定程度上引起“牛鞭效应”。     

多媒体技术在远程教育中的应用

随着知识经济时代的来临,利用网络进行远程教育得到了迅速的发展。远程教育已经成为很多人能够接受的教育,是现代社会所提倡的一种终身学习的途径,因此探讨多媒体计算机网络技术在远程教育中的应用,在远程教育领域产生的深远影响,具有广阔的发展前景。     

汽车转向机构试验头碰加速度超标的解决措施

《防止汽车转向机构对驾驶员伤害的规定》（GB 11557-2011）对驾驶员伤害试验新增头碰加速度项,文章针对在产车型的方向盘在头型试验过程中,撞击产生的加速度峰值超标问题,运用仿真手段外加试验对标的形式对转向系统零部件进行模拟优化分析,使样车样件能达到新法规的要求。     

改进新升本科院校公共选修课教学管理

全校性公共选修课是指为实现跨学科交叉、渗透，全面提高学生综合素质而设置的课程。全校性公共选修课作为学校课程体系的重要组成部分，其主旨就在于满足不同的兴趣爱好、促进学生个性发展、拓宽学生知识面、提高文化素质修养、培养学生的创新能力。为实现跨学科交叉、渗透，全面提高学生综合素质，各校对全校性公共选修课的选修做了一些规定，如我校规定：学生至少要选修全校性公共选修课10学分，其中：工科类学生至少需选修人文社科、文化艺术类课程4学分，经济管理类课程3学分；文科、经济管理类学生至少需选修理工类课程4学分，人文社科、文化艺术类课程3学分（人文社科类专业改选经济管理类课程）。公共选修课通常由学校教务处整合全校资源，进行统一管理，向全校学生开放，由学生根据个人兴趣爱好和选修课管理规定进行选修。尽管各校建立了一套完整的公选课流程；但新升本科院校公共选修课还未完全实现教育理想中应发挥的作用，在其选课教学组织的各个环节还存在一些值得探讨和有待解决的问题。     

新形势下电力安全生产管理思考

一、电力安全生产的重要性 电力系统是社会健康发展的＂血液＂,电力工业的发展状况直接关系着国计民生,影响着国家的长治久安,如果电力系统不能稳定地运行会对社会造成不可估量的影响。电力系统只有安全运行生产,才能为国民经济提供支撑。