全文获取类型
收费全文 | 538篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
财政金融 | 62篇 |
工业经济 | 46篇 |
计划管理 | 113篇 |
经济学 | 80篇 |
综合类 | 18篇 |
运输经济 | 8篇 |
旅游经济 | 1篇 |
贸易经济 | 83篇 |
农业经济 | 26篇 |
经济概况 | 73篇 |
信息产业经济 | 31篇 |
邮电经济 | 1篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 17篇 |
2022年 | 13篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 11篇 |
2019年 | 9篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 16篇 |
2016年 | 9篇 |
2015年 | 14篇 |
2014年 | 54篇 |
2013年 | 30篇 |
2012年 | 34篇 |
2011年 | 22篇 |
2010年 | 28篇 |
2009年 | 24篇 |
2008年 | 25篇 |
2007年 | 19篇 |
2006年 | 19篇 |
2005年 | 14篇 |
2004年 | 27篇 |
2003年 | 29篇 |
2002年 | 10篇 |
2001年 | 12篇 |
2000年 | 21篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 4篇 |
排序方式: 共有542条查询结果,搜索用时 500 毫秒
121.
当前煤炭产业中最值得关注的问题就是其安全生产问题,在煤矿生产中最常见并且发生频率最高的事故就是煤矿人员伤亡以及损失,其中瓦斯灾害一直严重威胁着煤矿的安全生产。关于煤炭在安全生产方面的问题应该早期进行关注,同时还应该注意探究瓦斯灾害以及其防治措施。基于此,本文对煤矿瓦斯防治中几个主要问题进行了探讨。 相似文献
122.
中小企业的融资困境严重制约了我国中小企业的发展。本文通过对我国现阶段中小企业融资问题的研究分析,找出存在的问题,提出中小金融机构建设、完善资本市场、法律法规建设、财政优惠政策、建设信用担保体系等一系列的解决措施。 相似文献
123.
在农区 ,沙尘暴、扬沙天气能加剧农田水分的蒸发 ,致使表土失墒严重 ,影响正常播种和出苗 ;这种天气对果树开花、授粉影响也很大 ,它对果树的危害主要是擦伤花器 ,吹干柱头 ,甚至吹掉花瓣 ,严重影响受精、坐果 ;这种天气还将尘土降落到麦苗上 ,影响小麦光合作用和呼吸作用 ,不利于壮苗早发 ;这种天气还能刮走表土 ,使已出土的幼苗根部外露 ,尚未出苗的由于覆土浅而不能出苗 ,有的甚至把种籽刮跑 ,并刮走沃土 ,使土壤变瘠薄 ;这种天气还能加厚地表覆土 ,埋没幼苗 ,未出苗的由于覆土太厚而不能出苗 ;这种天气还能毁坏温室大棚 ,1998年4月… 相似文献
124.
随着我国电网的发展逐渐开始实现规模化、智能化和全网化,使得在电力系统中的设备等越来越多,对线路的检修也越来越复杂。因此,实现对线路检修的有效管理是当前电力关心的问题之一。本文从一体化管理思维的角度,对在电力系统建立检修和运行的可行性进行分析,并提出建立的数据库等方式进行处理,以此方便对线路的管理。 相似文献
125.
三原色通常分为两类,一类是色光三原色,另一类是颜料三原色,但在美术上又把红,黄,蓝定义为色彩三原色.但是品红加少量黄可以调出大红(红=M100+Y100),而大红却无法调出品红青加少量品红可以得到蓝(蓝=C100+M1 00),而蓝加绿得到的却是不鲜艳的青;用黄、品红、青三色能调配出更多的颜色,而且纯正并鲜艳.用青加黄调出的绿(绿=Y1 00+C1 00),比蓝加黄调出的绿更加纯正与鲜艳,而后者调出的却较为灰暗;品红加青调出的紫是很纯正的(紫=C20+M80),而大红加蓝只能得到灰紫等等.此外,从调配其他颜色的情况来看,都是以黄、品红、青为其原色,色彩更为丰富、色光更为纯正而鲜艳. 相似文献
126.
领导与部属的关系是矛盾的两个方面,是对立的统一。二者的关系处理得好,得以形成强大的合力,推进事业长足发展。反之,阻碍事业发展,停止不前。 相似文献
127.
128.
129.
本文就宋辽金夏时期,少数民族政权相继建立情况下,大一统背景之下的礼教文化已经不能适应割据政权的统治需要,各割据政权根据自身要求,重新谋求建立一套独立的文化秩序来维护其统治.以西夏政权为例,着重分析了西夏统治者制定带有儒家色彩的礼法制度的客观性和必要性. 相似文献
130.
<正>课程性质定位:由唯工具论向工具性和人文性的统一语文课程性质观是语文教育观念的基础和核心,课程性质决定了课程地位。一段时间内,人们将语文学科的任务仅仅局限于工具性的一面,忽视了语文素养。1956年的教学大纲中强调,语文是交际的工具,是社会生产斗争和 相似文献