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本文以高校思政课"活起来"为主题,阐明"活起来"是高校思政课的生命之源,分析"不够活"是高校思政课的问题之根,提出运用新媒体新技术使教学"活起来"是高校思政课教学改革的必由之路以及高校思政课"活起来"应该处理好的若干关系. 相似文献
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随着上海试点增值税改革的推进,公路施工企业可能面临着营业税改征增值税的改革,这将对公路施工企业修复抵扣链条,消除重复征税等带来积极影响,同时也会使施工企业面临销项计算、进项抵扣、财务人员素质等一系列的问题,现将对这些影响和存在的问题进行了解析。 相似文献
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进入经济迅猛发展的21世纪,中国加入世界贸易组织,随之给企业带来一系列变化.企业管理观念及模式的转变,使得财务管理相对以往传统的方法也要有所突破和调整.下面就现代企业财务管理中存在的问题及应对措施进行初步论述. 相似文献
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本文从会计制度的改革、企业经济环境的发展、会计信息质量的提高、知识经济发展的客观要求几方面分析加强会计职业判断能力的必要性,同时对会计职业判断能力的提高提出几点建议。 相似文献
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孙丽娟 《泰山乡镇企业职工大学学报》2007,(4):42-43
一、引言2000年教育部高教司颁布实施的《高职高专教育英语课程教学基本要求》[1]强调培养学生实际应用语言能力和交际能力。众所周知,在交际过程中,听和说是信息交流的重要手段和途径。长期以来,虽然高职英语教学强调听说教学,但学生的听说一直是弱项。造成这种现象的原因是多方面的,其中一个得到普遍认同的原因是教师轻理论重实践。那么如何才能使理论与实践在英语听说课上得到均衡发展呢?笔者认为,以输入、输出理论为指导,以语言习得理论为框架,将电影运用于听说教学中将有利于学生听说水平的提高。二、听说课堂运用电影教学的理论基础Krashen在其提出的语言输入假设理论中提出了理想的输入应具备的四个条件[2],Swain提出的语言输出假设理论则强调了输出的重要性及输出的三个功能[3]。但无论是Krashen的语言输入假设理论,还是Swain的语言输出假设理论都单方面地强调了输出或输入的作用。实际上,语言学习是一个互动的过程,输入和输出密不可分,互相制约,互相促进,共同完成一个完整的交际过程。听作为一种交际功能是对说的理解,是输入阶段,听者开口说是输出阶段。连同电影的视觉效果,电影在高职英语听说课上的运用,将使语言的输入和输出得到完... 相似文献
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文章运用比较财政学的方法,比较分析了中西公共财政制度和公共选择制度的一些情况,并通过各种比较分析对当前的公共财政制度和公共选择制度进行剖析。 相似文献
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本文主要从鸦片战争后的时期分析了中国社会的政治、经济和财政特点和鸦片战争后清朝的财政特点以及鸦片战争后中国财政思想的转变。再从分析太平天国运动和李鸿章主张建议中分析当时的财政思想。 相似文献
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设计者的价值取向,对其设计的合理性的影响有至关重要的作用。随着商业经济的迅速发展,设计师的价值观慢慢的受到偏移,对待设计是否合理这个问题,设计师的价值观被慢慢的隐藏在血液里的,操作得当,才不至于影响到对设计合理性的具体问题具体分析。具有鲜明个性的设计师,应该遵循自己的民族属性和自然理性,再结合某一特定的条件,能够照顾到现场的种种利弊,并且将业主的理想付诸实践。 相似文献