"村财乡管"财务管理模式研究

财务管理历来是农村经济管理工作的基础，关系到农民群众的切身利益和农村发展、稳定大局，在建设社会主义．新农村的今天，显得尤为重要。     

都市农业是城乡、工农融合过程中的农业形态

二次大战后风靡西欧一些发达国家的都市农业,近年来正出现在我国沿海许多大城市毗邻的农村地区.都市农业才出现在我国,立即引起了我国理论和实际工作者的高度重视.一系列与都市农业相关的文章频频出现在报刊杂志之中.但都市农业引入我国时间不久,人们对它的全面认识需要一个过程.因     

巨额订单履约是关键

当前，全球范围内的交船脱期现象十分普遍，巨量订单的履约面临着严峻的考验。2007年，全球造船业平均脱期率达到11％，各种主要造船大国分别出现了不同程度的脱期现象。其中，第一造船大国韩国，近一段时期以来脱期的船舶达到30多艘：日本脱期率也在10％以内：中国的情况亦不容乐观，2007年就有近百万吨船舶未能按期交付。     

普通高校军事理论人文教育功能初探

普通高校军事课的育人功能,除了培养学生树立爱国主义和集体主义观念、增强国防意识和忧患意识、加强组织纪律性、促进综合素质提高等传统的育人功能外,还有很多容易被忽略的教育功能有待我们去开拓和思考.在当前人文教育亟待提高的背景下,通过军事课来加强对大学生的人文教育是一条可行之路,它既可以拓宽人文教育的途径,又可以给军事课一个新的定位.     

以能源绿色化为重点加快实现我国"双碳"目标

碳达峰、碳中和作为一场广泛而深刻的系统性变革,正推动着我国生产经营方式和生活方式的绿色转型,是我国进入新发展阶段、实现高质量发展的现实需要.实现二氧化碳排放达峰是实现长期碳中和目标的重要阶段性目标和时间节点.二氧化碳排放达峰时间越早,峰值排放量越低,越有利于实现长期碳中和目标.当今世界正经历百年未有之大变局,我国正处于新旧经济动能转换的历史交汇期,区域经济发展已进入深刻变革的新时代."双碳"目标的提出,将对我国的区域经济发展产生深远影响,如何在实现"双碳"目标的进程中,抓住机遇,开拓创新,推进我国区域经济的高质量发展,是值得深入研究的重要课题.本期特邀相关专家学者对此问题建言献策.     

新发展格局的内在逻辑与需求侧管理

构建新发展格局有着深刻的内在逻辑.从历史逻辑看,国内循环与国际循环会随着经济发展阶段的变化而变化,最终都会以国内大循环为主.从理论逻辑看,新发展格局体现了马克思主义资本循环和社会总资本再生产理论,反映了西方经济学关注的经济循环问题,创新了中国特色社会主义政治经济学.需求侧管理在构建新发展格局中占据重要地位,需要把握需求侧管理中消费与投资、短期政策与长效机制、局部与全局、国内与国际等若干关系.要构建收入均衡增长机制,培育超大规模消费市场,拓展投资空间并优化投资结构,实现更高水平的对外开放.     

城镇居民收入与全省距离拉大成因分析——对离石市城镇居民抽样调查

随着吕梁地区撤地建市步伐的加快．离石市将作为一个地级市．带动吕梁全区经济社会的发展。居民收入作为衡量区域经济发展水平的重要指标之一将受到各级领导高度重视。改革开放以来．离石市城镇居民收入得到显著增加．但离石市与全省其它地级市比较显示．长期处于全省地级市末位。     

美育视野下的大学生军事训练

通过军训内容展示、高尚人格锻造、仪式活动传递、良好环境创设,可以反映军训包含的表象、外在之美。其核心还是要挖掘军训的内在之美,包括当代军人的价值之美、军训自身的和谐之美、民族精神的血性之美、理论教学的人文之美。其方法和途径是通过以情育美、以趣鉴美、以德养美和以劳创美,来培养欣赏美、鉴别美的人,达到储善、启真、助健、益劳的军训目的。     

先行探索科学发展的体制机制保障——新发展阶段广东行政体制改革创新研究

广东先行先试推进行政管理体制改革并取得了重点突破,究其原因,在于勇敢承担起了"探索科学发展模式试验区、深化改革先行区"的历史重任,采取了坚定不移的改革行动和切实可行的改革策略。担负改革探路任务的高端定位与靠改革谋发展的自身需求能够实现有机的结合;把全局统筹规划和综合配套结合起来,实现不同层面、不同经济社会发展水平地区的多方联动的整体制度创新;以建设人民满意的服务型政府为方向和标杆,加快政府职能的整合重塑,厘清政府间关系;自上而下、由略到详、分工明确的制度安排,有助于保证试点改革的纲举目张和依法推进;以增量改革与局部改革带动全局改革,把改革的力度、发展的速度和社会可承受程度统一协调起来;采取编制不突破、人员不降级、转岗不下岗等以人为本的措施,兼顾各方利益并争取其对改革的支持。     

加强班组安全文化建设是企业安全管理的核心

班组安全是企业安全的基础,加强企业安全管理,重心应放在加强班组安全文化建设方面,加强班组安全文化建设有利于企业安全生产奋斗目标的实现,提高企业安全生产管理水平。