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11.
如何提高商业院校学生的应用写作水平
张双昊
《吉林商业高专学报》
1995,(4):41-44
相似文献
12.
基于NSSE-china以“学生学习投入”为中心的广告学专业课程设计要素分析
张双昊
《产业与科技论坛》
2011,10(24):188-188
在教学实践中,我们根据清华大学NSSE-china的学生学习投入的维度为指导,转变教学理念,积极探索课程设计,综合考察课程设计涉及的教学要素。
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