可违约IT外包项目期权定价模型的设计思路

在国际化分工的大背景下,IT外包服务迅猛发展,本文针对IT外包项目的违约风险问题构思了一个基于该市场的项目期权定价模型,并探讨了该模型在IT外包项目投资风险决策领域的可行性和参考意义。     

道路施工的质量通病及预防措施

本文主要从施工角度来分析一下道路的质量问题，并提出了解决办法，以便提高道路的施工质量。     

脑梗死患者采取不同护理方法的疗效分析

目的通过对比研究,探析治疗脑梗死患者最佳的治疗方案。方法通过回顾性分析,研究在2011年1月至2012年1月到我院接受过治疗的68例患者作为对象,患者的年龄较为居中,病史相近。整理总结其在治疗过程中的临床表现、资料,并随机分为两组各34例,观察组采用特殊的护理干预治疗方案,而对照组则只采取基础的治疗方案。结果对照组并发症的突发率明显要高于观察组(P<0.01),有统计学意义。结论采用护理干预的方法可以有效治疗脑梗死,并且大大降低了突发其他并发症的概率。     

手机银行用户活跃度与粘度的影响因素与业务发展研究

近年来手机银行服务发展迅猛．更有专业人士称2010年是“手机银行元年”。笔者通过2009—2011年这三年的《中国手机银行用户调研报告》，提出了中国手机银行用户活跃度与粘度两个指标，并分析了用户活跃度与粘度在商业银行手机银行业务的重要性。并从客户自身素质、使用手机银行的收益、软件和硬件等条件以及使用手机银行的成本四个维度，分析了多种影响用户活跃度与粘度因素。最后对手机银行业务未来的发展提出了建议，具有实际的商业参考价值。     

从“蓝海”到“长尾”——大规模定制的高级形态

美国著名的未来学家托夫勒（A.Toffler）在其《第三次浪潮》（1980）中提出了一种理想化的生产系统--能满足客户个性化需求的生产系统,称之为“非大量化”。但鉴于当时的信息化程度而难以实现,1987年,在戴维斯（S.Davis）的《未来理想》一书中发展并完善了托夫勒的观点,提出了“Mass Customization”简称MC,即大规模定制,指提供为每一个客户设计个性化产品和服务的能力,通过高度敏捷的过程、柔性的整合,以大量生产低成本的方式为客户提供量身定做的个性化产品。而当时间跨入21世纪,随着大规模定制在世界范围内的纵深发展和普及,“蓝海战略”和“长尾理论”于2005年和2006年分别风靡于世界,成为世界企业界最流行的词汇之一,本文将通过对二者的系统介绍,为我国企业实施这些战略提供某种实践上的启示。     

阿尔茨海默病神经内科诊断及治疗

目的探讨神经内科诊断及治疗阿尔茨海默病临床特点。方法本次共选择我院2011年9月至2013年9月收治的40例阿尔茨海默病患者作为研究对象,分析临床诊断及治疗资料。结果本组患者平均住院(19±2)d,进步26例,无效13例,死亡1例,以全身衰竭为死因。结论阿尔茨海默病病因复杂,尚无根治手段,多采用综合治疗方案,以使患者认知功能改善,最大程度提高生存质量。     

广东省城镇居民人均消费影响因素研究

笔者通过建立广东省城镇居民人均消费性支出的计量经济模型,对影响广东省城镇居民消费支出的可能因素进行分析,发现城镇居民人均收入、城镇居民消费价格总指数及城镇居民收入差距对广东省城镇居民人均消费性支出,具有重要的影响.而利率因素因受目前我国宏观经济运行环境及居民消费心理惯性等因素的影响,对城镇居民消费行为并未产生预期的影响.     

现阶段产业政策的实际情境与模式

"适宜的"产业干预能促进特定产业和产业体系的正常代谢和健康成长,抑制过度波动,甚至可以作为一种控制竞争格局的战略性手段。从政策对象的普遍性、政策影响的作用端、政策的要素流动效应、政策的退出机制等几个角度分析不同设计思路的产业政策的经济效果发现:普惠性、供给与需求引导相结合的产业政策能优化市场竞争环境,引导产业发展;而灵活的退出机制也能促进产业的新陈代谢和创新。     

广东省利用外资适度规模研究

广东省作为我国的经济大省和引进外资大省,近年来关于其外资政策及利用外资规模出现了较多的争议.本文在前人研究成果的基础上,从利用外资的必要规模、吸收规模和安全规模三个方面对广东省利用外资的适度规模进行全面的分析,并以此为基础对广东省的外资政策提出建议.     

在税务公务员培训中实施拓展训练的必要性与可行性研究

拓展训练使受训者通过亲身体验来挖掘自己的潜能,培养创新精神和实践能力,促进果断、顽强、自信、团结等优良品格的形成.这种新的教育方式符合中央关于深化各类教育改革、全面推进各类层次人员素质教育的指导思想,对传统施教模式的改革和受训者整体素质的提高具有重要意义.尽管在公务员培训中引入拓展训练活动在理念、方式、方法、手段、组织等方面还存在着一些有待商榷和充实的地方,但从实践证明,将拓展训练这种体验式的学习活动引人公务员培训施教课堂是十分必要的和可行的.