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191.
产业帮扶充分利用资源优势,激发扶贫内在动力,是衔接巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴的有效之路。文章采用因子分析法与模糊综合评价法,从经济、社会、生态、帮扶途径和帮扶措施五个维度构建设施园艺产业帮扶效果评价指标体系,基于和田县实地调查数据开展评价。结果表明:97.8%的农户对设施园艺产业帮扶效果表示满意,帮扶途径效果>社会效果>帮扶措施效果>生态效果>经济效果;和田县设施园艺产业发展中实施的合作社—企业—农业科技人员—包联干部综合帮扶途径对农户生产技能提高、收入增加、返贫风险下降等效果显著。基于此,结合和田县产业帮扶实践总结经验借鉴,以期为边疆民族地区因地制宜开展设施园艺产业帮扶工作、助力乡村振兴提供参考。  相似文献   
192.
在每个国家,都有众多的ISP。当上网用户访问另一ISP提供的服务器或与另一ISP提供接入服务的用户进行交流时,将不得通过另一城市的公共接口。这就造成了带宽浪费。另外,各ISP的升级也只是针对自己系统的线路进行扩容,他们没有想到可以用更简单的方法来为用户提供更多的有效带宽。本文概述了这种传统的通讯方式并且提供了很好的解决方案。  相似文献   
193.
大数据会计是信息化时代会计创新发展的具体表现,大数据会计人才是经济和社会发展的必要需求,其人才培养问题则是当下的热点和焦点。CDIO工程教育模式以学生团队为核心,采用教师引导的方式,经过了十多年的探索与实践,建立了一套专业的培养标准和体系,因此,将其应用于大数据会计的建设过程中具有理论价值和实践意义。在CDIO模式下,设计出一套能够激发学生兴趣,培养学生创新实践能力的大数据会计培养体系,建立线上与线下联动互助的,集学习、应用、考评为一体的人才培养模式,建设资源库、案例库,打造新教材,为大数据会计的建设提供优质的教学资源,培养出适合行业发展需要的复合型、高水平、应用型人才具有重大意义。  相似文献   
194.
新疆特色林果业产业兴旺水平评价   总被引:2,自引:0,他引:2  
[目的]产业兴旺是乡村振兴战略最为现实的体现,从产业兴旺视角去衡量新疆特色林果业发展,基于生产水平、产业链延伸水平、科技创新水平、多功能性水平、市场竞争水平5个维度构建指标体系。[方法]运用层次分析法和熵权法选取2004—2017年相关数据测度新疆特色林果业产业兴旺综合指数,并通过灰色关联法确定各子系统与整体产业兴旺水平的关联程度。[结果]新疆特色林果业产业兴旺水平整体呈稳步上升趋势; 各子系统与整体产业兴旺水平的关联程度表现为生产水平>多功能性水平>市场竞争水平>产业链延伸水平>科技创新水平; 在指标层中林果业加工贮藏保鲜企业数目居于主导,其次为年储存保鲜与加工处理能力、三品一标数目等; 目前新疆特色林果业产业兴旺短板具体为产业链延伸度纵向发展不足、科技创新能力较差、林果产业附加值较低、特色林果品牌化程度较弱。[结论]因此新疆特色林果业的兴旺发展应着重提升林果业生产效率、扩展与二、三产业的融合度、增强产业竞争力,以期实现真正意义上的产业兴旺。  相似文献   
195.
<正>2016年5月23日,"思源问道"圆桌论坛在上海对外经贸大学信息楼526会议室隆重举行。此次论坛由上海对外经贸大学世界经济研究所主办,上海对外经贸大学国际经贸学院、上海对外经贸大学大学生事业发展促进会以及上海对外经贸大学投资实战社协办。来自德意志银行、上海黄金交易所、北京大学光华管理学院、浦发银行、复旦大学、东方汇富东开投资研究院和上海对外经贸大学的专家和学者三百余人参加了本次论坛,上海东方卫视现场录像。论坛由上海对外经贸大学世界经济研究所所长张晓莉教授主持,上海对外经贸大学国际经贸学院  相似文献   
196.
人人处于“小趋势”当中十年前,拿着小灵通和键盘手机的我们,无法想象十年后几乎人手一台苹果手机;十年前,芙蓉姐姐等网红们只是大众茶余饭后的谈资,十年后,网红不仅盛开在朋友圈里,据说人家papi酱已成功融资1200万了呢;十年前,老公不听话还只是跪跪搓衣板和键盘,十年后,老公不听话就夺其手机,断其wifi,剪其网线.曾经的“小趋势”如今掌控了世界,让人不由得感慨,这世界变得太快!什么是小趋势?马克·佩恩在《小趋势——决定未来大变革的潜藏力量》一书中提出:“在今天的大众社会,只要让1%的人真心作出与主流人群相反的选择,就足以形成一次能够改变世界的运动.”  相似文献   
197.
目前我国会计基础知识中并没有对企业经济业务进行全面论述,且经济业务对会计等式所产生的影响也没有获得明确定义,在以往理念中普遍认为无论企业开展任何一种经济业务,都不会对会计等式产生影响,也不会破坏等式固有的平衡关系.这个观点与企业实际经济业务之间存在差异.笔者首先阐了述经济业务、会计等式等基础概念,然后就经济业务对会计等式所产生的一系列影响进行了深入分析,希望能够给予相关工作者一些借鉴,或者转变人们在该领域中的错误思想或理念.  相似文献   
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