迎接知识经济时代的几点思考

从知识经济社会的主要特征,知识经济与科教兴国等几方面进行了思考,并在此基础上提出了我国迎接知识经济挑战的发展对策。     

浅析人才培养在发展林业经济中的重要作用

林业资源的合理利用需要知识需要人才。知识和占有知识的人才,是知识经济社会最重要的资本。知识经济,就是以知识为资本,主要依靠同代科学技术来发展经济。人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。建立全国人才信息网,以期利用这一电子人才信息平台,使林业人才资源得到合理的开发利用,加快林业现代化建设进程。因此,人才资源是市场经济社会发展最宝贵的财富。本文旨在分析在发展林业经济中人才的培养所起到的重要作用,为今后人才培养的目标制定提供合理的参考。     

煤矿安全培训体系设计与实践

剖析煤矿安全培训体系现状与存在问题,以新集矿区为例探索解决途径,建立煤矿安全培训体系。构建科学合理的安全培训体系是促进安全发展,全面提高煤矿职工安全意识和自我保护能力的有效措施。     

金融危机对阜新市实体经济的影响及对策

国际金融危机严重影响了阜新市的实体经济,针对出现的具体问题我们应该采取的对策是：实施培育新型支柱产业战略;加大招商引资、引智力度;加强政策支持;增强服务观念;加强软环境建设;稳住客商;加大面向低收入人群的转移支付力度;加强监测。     

浅析屋面防水工程施工技术

屋面渗漏是建筑工程中存在的质量通病，也是多年来一直未能很好解决的难题。目前，较多采用的是刚性及柔性防水两种做法。刚性防水由于温差变化，易开裂渗水；柔性防水，多为沥青，油毡等有机材料，易老化，寿命短。近年来，虽然各种新型防水材料相继问世，但由于价格较高，缺乏施工经验，且耐久性还有待于进一步检验等原因，施工主要还是采用较为廉价的材料。     

校企双赢是产学合作持之以恒的保证

在我国现有的社会环境下,没有法律、体制、机制的保障,企业与学校合作的积极性不高,校企合作"一头冷一头热",是很多职业院校感到头痛的问题,在产学合作国家制度政策没有能从根本上给予保证的情况下,产学双方合作的基础是互利共赢,若仅靠人际关系建立起来的一方对另一方的支持关系就不可能长期维系.实际上,产学合作过程中可以实现双赢,关键是在合作的过程中,双方特别是学校一方要努力挖掘对方的需求,有针对性地开展一些对方需要的合作工作,在互利互惠的条件下建立双向参与、优势互补的"双赢"运行机制.     

饮水思源 深谋远虑 一生为国增光添彩——专访金宝岛电缆公司董事长梁思谋

他是在1955年万隆会议上为周恩来总理献花的少年,他是改革开放后为国家节省外汇四处奔走的青年,他是深谙哲学辩证法、矛盾论的成功儒商,他是心系中国印尼灾情、关注两国建设的社团领袖,他还是为中国与包括印尼在内的多个国家架设经贸桥梁的民间外交家。盛夏6月,记者来到了东方之珠香港,终于见到了故事的主人公—金宝岛电缆公司董事长梁思谋。时值中国共产党成立九十周年前夕,他的话语中时刻透露出来爱国情怀和激动心情,深深地打动了记者。他用睿智的语言将他的故事娓娓道来。     

谈数学教学中的创造性思维

在教学过程中，教师的主导作用，应体现在依据教材内容和学生认知过程，给学生创设问题情境，唤起探索知识的兴趣，以激活学生思维，让思路多方向地展开，以训练学生的发散性思维。     

"Please"和"请"的语用对比翻译

从会话功能和礼貌原则对作为敬辞使用的"请"和"please"进行了英汉对比分析.虽然作为敬辞使用的"please"和"请"在词义上基本吻合,但从语用的角度出发,由于礼貌原则要受语境的制约,因此不能将"please"和"请"完全等同起来.这一点对翻译工作也是具有指导意义的,在进行翻译时必须考虑不同的语言文化背景对词语使用的制约.