马克思货币需求理论与西方货币需求理论的比较

货币理论是经济学中最富争论的理论之一。货币理论的基础也就是供求规律。对于其中的货币需求理论,从古至今有不少学者发表了不同的看法,形成了几种互不相同但彼此又有一定联系的学说。比较这些理论的异同,对于我们学习货币理论并制定和分析现实的货币政策具有重要的理论意义和实践价值。     

通识教育下大学生金融素养教育的教学模式研究

随着金融经济时代的来临,金融素养教育的重要性日益提升,而对此的教学模式的研究也日益增多.本文发现,基于问题的教学模式(PBL)强调学习者的自主学习与发散性思维,其与金融素养的特征相契合.我们提出以“金融问题驱动”的策略来建构金融知识,培养创造力的教学模式,建立起金融素养教学活动的基本结构,提高大学生的心智与金融素养.     

向心与离心：中西文学观的异中之同

在经济全球化和文化交融的时代话语中,文学诸方面的趋同性日益明显,民族文学借鉴其他文学样式的同时,保持自己的同中之异不失为一种自我生存和发展的基础。     

技术创新的激励：—谈技术创新激励机制的主要内容

不知哪位哲人说过,创新是一个民族进步的灵魂,而技术创新是企业技术进步的源泉和动力.技术创新是企业家抓住市场的潜在盈利机会,以获取商业利益为重新组织生产条件和要素,建立起效能更强、效率更高和费用更低的生产经营系统,从而推出新的产品、新的生产(工艺)方法、开辟新的市场、获得新的原材料或半成品供给来源或建立企业的新的组织,它是科技、组织、商业和金融等一系列活动的综合过程.市场经济和国家发展需要技术创新,而技术创新的积极活跃却有赖于激励机制.有效的技术创新激励机制对推动和活跃企业和产业创新发展,进而推动一国的经济增长有着十分重要的作用和意义.     

工科院系工程硕士管理学课程教学探索与实践

工科大学的文科已成为人文社科方面不可忽视的一支力量,但是长期以来,工科院系的文科课程包括管理学课程在师资和教学设计等方面却显得十分薄弱,尤其是针对工程硕士这种特殊角色的学生,按传统方式进行教学往往更易使学生感到枯燥,收效一般。如何量体裁衣地设计教学环节,是摆在广大管理学教师的一项课题,本文以作者开展的工程硕士管理学课程教学实践为例进行探讨,提出了＂三结合＂教学模式,经实践教学探索,效果显著,对于广大同类教学工作者有一定的借鉴意义。     

西部12省城市经济概况的比较研究

本文运用因子分析法选取了人均住宅面积,人均公园绿地面积等12个指标对西部各省城市概况进行了一个排名,以期对西部各省的综合实力探取一斑,并重点对云南省进行了分析。     

“严”字当头 讲求实效——全国各地基层质监局积极开展打击食品非法添加专项整治活动

食品非法添加和滥用食品添加剂行为,是危害食品安全的最突出的原因之一,也是恶性事故常发、多发的主要因素,是历年食品安全整顿的重点内容。因此,深入开展     

宁波：阳光车管

“考试通过了,没想到驾驶证也同时拿到了!”几天前,刚拿到驾驶证的准大学生小沈在浙江省宁波市堰山科目三考场兴高采烈地用手机将这一喜讯告诉了妈妈。自从6月份参加完高考后,他就报名参加了学车,赶在入学前拿到了,心仪已久的驾驶证,那高兴劲儿简直超过了接到大学录取通知书。     

规范使用监理工程师通知单

监理工程师通知单(简称"监理通知单")是指监理工程师在检查承包单位在施工过程中发现的问题后,用通知单这一书面形式通知承包单位并要求其进行整改,整改后再报监理工程师复查。     

变比热比拉瓦尔喷管设计的数值研究

拉瓦尔喷管拥有将气体从亚音速加速至超音速的能力,具有广泛的应用场景和重要的研究意义。超音速火焰喷涂（HVOF）技术产生的较高的焰流速度和较低的焰流温度也得益于拉瓦尔喷管结构设计,其中在拉瓦尔喷管型线设计中,由于马赫数和气体温度的剧烈变化,应着重考虑比热比变化的影响。聚焦于超音速流场中真实的气体效应,采用特征线法分别设计定比热比与变比热比条件下的拉瓦尔喷管扩张段型线,借助ANSYS Fluent软件建立超音速火焰喷枪的二维轴对称数值模型,对气体流场的仿真结果进行比较。研究发现,当马赫数小于1.5时,定比热比与变比热比的型线接近,可以忽略比热比变化的影响;当马赫数大于2时,二者差异较大,比热比变化不容忽视。考虑燃烧反应后,超音速段轴线上的焰流温度分布集中且高达2 000～3 000 K;焰流在拉瓦尔喷管喉部得到充分加速,速度达到2 000 m/s;在比热比为1.32条件下设计的拉瓦尔喷管相较其他喷管在焰流速度上优化了1%～3%,并且随着轴向距离的增加,变比热比喷管具有速度降低趋势更缓慢等优点。