校企合作 工学结合 围绕企业需求培育高技能人才

校企合作、工学结合的办学模式是职业教育发展的必由之路。结合江西应用工程职业学院职业教育存在的问题,提出校企合作、工学结合应该抓好的五个方面工作,并进一步明确校企合作、工学结合健康发展的主要方向,以期推动职业教育持续、科学、和谐发展。     

基于全球价值链和供应链视角的产业集群升级困境及对策探讨

升级是产业集群继续发展的重要战略举措,但我国产业集群在升级过程中却受到各种内外部因素的制约,其中主要包括全球价值链中发达厂商的阻碍,集群内部的不良竞争和无效合作,以及盲目的升级目标定位。产业集群应通过嵌入于合适的全球价值链中,在集群内进行供应链式整合,以及合理确定升级目标,集聚集群内外所有的资源并进行优化配置,来突破升级困境,实现升级目标。     

公路职工教育培训主体内容与模式创新研究

文章通过分析公路职工教育培训工作中存在的问题,结合当前公路职工教育工作中出现的一些新现象,对公路职工教育培训主体内容、培训模式的创新选择进行了研究与探讨。随着公路职工教育工作特别是公路治超工作的不断深入,心理健康培训教育以及公路职工教育核心价值文化培训教育成为当前公路职工教育培训的主体内容。在公路职工教育培训模式创新方面提出了建立培训人才培训机制,实施阶梯式人才培训以及建立网络培训平台,发挥人才优势与网络培训效率优势的培训模式,以高效、及时提升公路路政执法人员素质。     

交通性公共空间盲区及其综合治理

交通性公共空间分为联通性道路空间和生活性道路空间。分析了联通性道路空间盲区和生活性道路空间盲区的特点,探讨了公共空间盲区的成因,分析了交通性公共空间对城市犯罪的影响,并在此基础上提出了交通性公共空间盲区治理的基本思路。指出联通性道路空间盲区治理的重点在于治理机动车辆的违规行驶、停放和行人的随意穿越;生活性道路空间盲区治理的重点在于治理人车混杂和人车拥挤。最后从合理的安全性规划设计、科学的交通管制手段、即时性的交通安全防控等三个方面提出了交通公共空间盲区治理的基本途径。     

论科学发展观背景下矿业企业文化再造

本文从矿业行业可持续发展的角度明确了企业文化的作用。通过分析以往矿业企业文化建设中存在的一些问题指出矿业企业构建新型企业文化的思路与方法。最后,提出矿业企业通过塑造核心企业精神、突出企业人文文化、重视质量文化、打造企业品牌、加强矿业企业安全文化建设、提高企业科技创新能力等手段构建科学发展观背景下的新型矿业企业文化。     

企业内部环境评价指标体系研究

文章以《企业内部控制规范》和《企业内部控制配套指引》为基础,建立4个一级指标和22个二级指标的企业内部环境评价指标体系。针对这些指标采用模糊层次分析法(FAHP)分析出各个指标的权重,并采用模糊综合评判法结合某上市公司内部环境指标体系的建设情况进行定量分析,指出该上市公司内部环境指标体系构建的实际问题,同时提出相应的解决措施。     

终生受用的十大管理经典理论

1、彼得原理每个组织都是由各种不同的职位、等级或阶层的排列所组成,每个人都隶属于其中的某个等级。彼得原理是美国学者劳伦斯·彼得在对组织中人员晋升的相关现象研究后,     

“形势与政策”课实效性研究与实践——以分析民办高校学生关注的社会热点、难点问题为例

形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是高校学生思想政治教育的重要内容,是进行形势与政策教育的主渠道和主阵地。论文按照中发16号文件的精神,根据形势与政策课的教学特点,对民办高校学生所关注的社会热点、难点问题进行系统的调查研究分析,探寻我国民办高校学生所关注的热点、难点问题形成的社会背景及成因,为增强形势与政策课实效性提供有益借鉴。     

论经济性垄断的法律规制

从是否具有行政干预因素的角度来区分,垄断可分为经济性垄断和行政性垄断。经济性垄断是市场主体利用自己的经济优势或者通过联合组织或合谋等方式,限制、排斥或阻碍市场竞争的行为。它是企业在完全的自由竞争中形成的,体现为自由竞争——集中——垄断。行政性垄断是通过行政命令实行的垄断。从世界范围看,经济性垄断是市场经济国家反垄断法普遍规制的对象,在完全市场经济体制的发达国家里反垄断主要是反经济性垄断。我国经过20几年的改革,经济体制由计划经济逐步转变为市场经济,市场结构也已逐步由行政垄断模式向有效竞争模式转化,随着市场…