首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   75篇
  免费   0篇
财政金融   6篇
工业经济   5篇
计划管理   13篇
经济学   10篇
综合类   6篇
贸易经济   13篇
农业经济   8篇
经济概况   14篇
  2024年   1篇
  2023年   1篇
  2022年   1篇
  2021年   2篇
  2019年   1篇
  2016年   1篇
  2014年   6篇
  2013年   6篇
  2012年   5篇
  2011年   7篇
  2010年   6篇
  2009年   5篇
  2008年   6篇
  2007年   2篇
  2006年   3篇
  2005年   6篇
  2004年   4篇
  2000年   3篇
  1999年   1篇
  1997年   2篇
  1996年   2篇
  1995年   1篇
  1993年   1篇
  1989年   1篇
  1988年   1篇
排序方式: 共有75条查询结果,搜索用时 78 毫秒
61.
论中小企业集群品牌形象塑造   总被引:8,自引:0,他引:8  
李秋 《企业经济》2006,(3):73-75
本文从中小企业为什么要塑造集群品牌形象等三个方面,阐述了中小企业集群品牌形象塑造的必要性、重要性和存在的问题及对策。  相似文献   
62.
史硕博,北京化工大学教授,多年一直致力于代谢工程、系统生物学与合成生物学的基础与应用性研究,依托学校资源,近年来主持、参与了包括国家重点研发专项、国家自然科学基金等在内的多项重要项目,并做出了积极工作和重要贡献. 科班出身,聚焦科研结硕果 2009年,史硕博毕业于天津大学化工学院,获工学博士学位.毕业后,在瑞典查尔姆斯...  相似文献   
63.
伊利引发的股票期权问题及优化探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着现代经济的发展、公司股权的E1益分散和管理技术的日益复杂化,所有权与经营权相分离日趋普遍.为了有效地解决委托-代理问题,合理激励和约束公司高管人员及其核心技术人员,更好地实现财务管理目标,上市公司纷纷推行了股票期权等股权激励机制.文章通过股票期权在中国的实践案例--伊利股份股票期权激励,讨论我国股票期权实务中的一些问题并提出建议.  相似文献   
64.
诗歌的情感的准确传递往往是决定诗歌译作是否成功的关健因素之一,从某种意义上讲,诗歌翻译难于诗歌创作.该文从文本、作者和译者出发,探讨了诗歌翻译中影响情感传译的主要因素及随之产生的美学效果,进一步论证了情感传译在诗歌翻译中的重要性与复杂性.  相似文献   
65.
李秋 《中华商标》2007,(11):75-76
近一段时间以来,从顾雏军、张海、黄光裕、严介和等商界翘楚到德隆系、中航油、中储棉、中国银行等明星企业都大案频发。近日,历时三年的中国证券公司风险治理收官,共处置三十一家高风险公司,十九家公司因违法、违规行为被关闭,七家公司被撤销,四家公司被撤销  相似文献   
66.
再访“猛三角”——猛污染治理进入“倒计时”   总被引:2,自引:0,他引:2  
由本刊率先发表的有关报道引发了“锰三角”有史以来最大的一次污染治理行动。中央领导同志亲自批示、国家环保总局成立调查小组实地考察、地方领导“签字画押”,这场污染治理行动开始了倒计时。  相似文献   
67.
大学语文课如何在有限的学时充分实现工具性、审美性和人文性三大功能?这是困扰一线教师的实际问题。本文立足于东北财经大学语文教改经验,提出应构建以文学欣赏与应用写作为核心的立体化课程体系,借助网络教学手段,强化实践教学环节,实行"3+2两段式"教学模式,全方位、多角度和多层次有效实现教学目标。  相似文献   
68.
<电力系统继电保护>课程是一门理论}生和实践性高度结合的主干专业课程.通过该课程的教学模式和方法进行了分析讨论,指出通过适合该课程的教学方法,可以更好的帮助学生理解各方面继电保护知识,培养出适应电力行业需求的专业人才.  相似文献   
69.
在知识产权创造的链条上,需要提供各种投入,作为专利产出的要素供给。而如何提高知识产权创造的主体——企业的创造动力,需要我们研究如何实施激励。在对广东省的R&D投入、人才投入、专利产出相关分析的基础上,根据OECD为指导和规范其成员国进行创新调查而编写的手册——《奥斯陆手册》,设计了知识产权创造的宏微观激励体系。此体系为后期针对激励措施设计的知识产权创造调查提供框架支持。  相似文献   
70.
《概论》学科特点、教学目标、教学现状等因素决定了课堂教学中实施开放式教学模式的必要性。就此本文结合《概论》课堂教学实践,在教学环境开放、教学方法开放、评价方法开放等进行了有益的尝试。当然要在教学中充分发挥这一模式的优势,还要注意做到积极转变教学思想观念、正确处理好开放式教学与传统式教学的关系、把握好开放式教学中"开放"的"度"。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号