长株潭城市群基础设施建设中融资瓶颈研究

“长株潭”城市群基础设施建设中要借鉴英美法融资模式的启示,克服传统中国基础设施建设中融资主体、融资对象、融资渠道和融资方式的弊端,创新性建立“基金＋项目”的融资模式,为“长株潭”城市群基础设施建设募集适时适量的资金.     

高职会计专业实践教学体系的构建与实施

高职会计教育应坚持以就业为导向，努力做到实践教学与职业岗位“零距离”对接。本文根据高职会计专业实践教学改革的需要，系统阐述了实践教学体系的内涵、实践教学目标体系和实践教学考核指标体系的构建，以及实践教学的实施意见和管理办法。     

会计教学中怎样提高学生的学习兴趣

会计学教学是枯燥的。为了激发学生的学习兴趣，作为一名会计教师，首先，应激发学生学习会计的间接兴趣；其次要培养学生学习会计的直接兴趣；同时，还要注意保持学生学习兴趣的稳定性。这样，才能达到满意的教学效果。     

“政府+企业+学校”联动助推“双师型”高职会计教师专业实践能力培养

高职会计教育的培养目标要求会计教师不仅能够掌握高等职业技术教育的基本特点与规律,不经要有扎实的会计专业理论基础知识和科学文化知识,还要具备熟练的会计操作技能和相当水平的动手实践能力,本文从问题、对策两方面研究"政府+企业+学校"联动助推"双师型"会计教师专业实践能力培养。     

浅谈企业的创新

企业在创新过程中,除了存在技术风险和商业风险外,还存在着金融风险与制度风险。本文着重论述了企业在创新过程中如何控制金融风险与制度风险的问题。     

我国中小企业当前面临的问题及进一步发展的思路

我国的中小企业目前正面临进一步发展的困境。这有外部环境因素的影响,也有企业本身的原因。本文分析了我国中小企业面临的问题,提出了帮助中小企业走出困境、促进其进一步发展的思路。     

“项目教学法”在高职《财务会计》课程教学中的创新研究

高职《财务会计》课程是连接《基础会计》和《高级财务会计》的核心专业课，课程以《企业会计准则》为依据，讲授会计六大要素如何进行确认和计量，如何编制会计报表，知识覆盖范围广，实务操作行强，本文在多年教学经验的基础上创新采用“项目教学法”，积极调动了同学们学习的积极性，提高了教学的效果。     

“六行业循环＂模式培养“双师型＂高职会计教师实践能力研究

“双师型”会计教师培养是高职教育的重中之重，没有优秀的会计教师就很难培养优秀的会计学生，这已经成为业内的共识。如要培养能适应用人单位需要的会计学生。先要培养适应用人单位的会计教师。本课题组针对高职会计学生主要就业的行业，采用“四位一体”＋“六行业循环”模式培养高职会计教师，为全国高职会计教师培养提供有益的借鉴。     

银行类上市公司价值影响因素实证研究——Enter策略和Stepwise策略下的多元线性回归分析

商业银行是金融领域中数量最多、分布最广的金融企业,由于其业务内容广泛,对社会经济生活的影响巨大,随着银行业的逐步对外开放和股权分置改革的推行,引发了人们对银行类股票价格的思考,本文对银行类上市公司价值的影响因素创新引入股权分置改革虚拟变量做出实证研究,实证结果显示:Feltham-Ohlson模型并不简单适用于中国上市银行,需要结合中国的实际情况加以改造;股权分置改革与银行价值正相关。     

法务会计对虚假财务报告民事诉讼的诉讼支持

我国上市公司虚假财务报告民事诉讼不太乐观,主要表现为虚假财务报告认定难、责任主体过错认定难、因果关系认定难、损害事实认定难。要使上市公司虚假财务报告民事责任认定难顺利解决,笔者认为,必须借鉴美国的经验引入法务会计进行诉讼支持。本文界定了法务会计的含义,并从虚假财务报告的认定、责任主体过错的认定、投资损失的计算、因果关系的证明四个方面探讨了法务会计在上市公司虚假财务报告民事诉讼中的支持作用。