职场是更大的学习场

学习能力是人的核心能力孔子和圣吉都提倡学习任何职业都需要继续学习,终生学习学习能力是一个组织的核心竞争力95%的组织自称是学习型组织职场学习和学校学习不同让学习之风吹过我们的职场什么是人类进步的最大动力呢？我认为是学习能力。正是学习能力,使人类一天比一天进步,无论做什么事情都更节约时间和成本。     

文化是海 教育是舟 竞帆彼岸 中西何异 关愚谦博士细说中西教育差异

近日,’2004亚洲教育北京论坛在北京举行。来自德国汉堡大学的美籍华人关愚谦博士在论坛上发表演讲。他演讲的题目是《欧盟国家人才流动现状——看东西文化的差异》。关先生现在是欧洲华人学会理事长、德国华商总会总顾问、德国汉堡大学教授。关先生年过七十,但精神矍铄,思维敏捷、态度中肯、口若悬河。下面是本刊记者对他的采访。     

人本管理的哲学思考

本文从哲学角度分析人本管理问题,内容涉及管理价值观、管理主客体及其相互关系、异化与回归等问题。作者认为,物本和人本是管理学的两种不同的价值观,也是管理学发展的两条主线,管理学经历了从人本到物本又回到人本的历程。     

化师为友的艺术

对任何人来说最大的挑战都是时间和精力有限，而现实世界中有众多事情需要我们关注，导致我们很容易分心。     

调动情势醉心"关系网"

当你非常忙的时候，怎样寻找时机建立关系网呢?实际上，建立关系网并不会浪费时间，反而会更有效率，这是大部分人的经验之谈。如果你有一个完美的关系网，你就能用相对少的努力快速地完成任务。     

君子的义利观

职场是求达的地方义利关系是人人都回答的问题义是约束条件,利是目标函数君子爱财,取之有道职场和学校的一大不同在于,学校是求真的地方,而职场是求达的地方。什么是达呢?达就是效率、效益或利益,也就是以尽可能少的成本,获得尽可能多的收益。简言之,就是求利,为组织求利,为个人求利。所以义利关系问题是所有身在职场的人都要回答的问题,根据一个人对这个问题的回答,可以看出他或她是不是一个真的君子。关于义利关系的争论在中国已经进行了两千多年了,有人主张重义轻利,有人主张义利并举,也有人主张利字当先。义利之辩是从孔子开始