我国外汇储备过多的风险及管理对策

按照外汇储备适度性标准,我国过度持有的外汇储备高达1万多亿美元。过度持有外汇储备面临泡沫经济风险和外汇储备稳定性风险。如何控制外汇储备的超常增长,开拓有效使用外汇储备的渠道,就成为我国经济运行中急待解决的问题。本文对各国外汇储备管理制度加以概括,并在此基础上提出了构建新的管理模式、监控和打击投机资本、弥补养老金和社会保障缺口、提高外商直接投资准入门槛、推动外汇储备投资多元化和拓宽政策性金融业务等有效使用外汇储备的思路和对策。     

金砖国家服务贸易发展比较研究

相对于欧美发达国家而言,金砖国家的服务贸易尚处于起步阶段,但市场前景广阔。在全球服务贸易高速发展的今天,如何有效推动金砖国家服务贸易发展,将成为金砖国家能否保持经济持续发展,并继续担当世界经济引擎的关键所在。本文力图在分析金砖国家服务贸易发展现状及贸易结构的基础上,通过分行业测算金砖国家服务贸易竞争力,找出金砖国家各成员国服务贸易的比较优势,并为金砖国家进一步发展服务贸易提供相应的政策建议。     

利率市场化下的企业理财业务

<正>规范的资产管理是理财业务发展的最终目标。农发行开展企业理财业务,要加大创新力度,遵循"栅栏原则",科学设计流程,建立高效的联动协同机制,做好风险防控。随着利率市场化步伐加快,银行逐渐从主要经营贷款等传统资产业务向发展理财、投行、经纪、托管等低资本消耗的中间业务、轻资产业务转变。借鉴国际发展经验,规范的资产管理将是理财业务发展的最终目标。本文在分析企业理财业务面临的机遇、风险的基础上,对农发行企业理财业务进行初步思考。     

侨批、台批档案与信用文化——基于漳州侨批、台批发展史

漳州侨批归属厦门系侨批,却具有独特的经营方式和管理理念。以龙海天一信局、东山台批、诏安转口侨批为代表的漳州侨批、台批所蕴藏的信用文化内涵,对当今我国正大力推进的信用文化建设具有一定的现实意义。     

匹克与阿迪达斯国际化经营战略比较研究

国际企业作为实现国际化投资、经营和管理的组织载体和国际市场行为主体,活跃在世界经济的舞台上。本文以匹克与阿迪达斯公司国际化经营战略为研究内容,从战略管理视角,结合匹克与阿迪达斯的国际经营环境之间的差异,系统论述了匹克与阿迪达斯在品牌国际化、海外市场进入模式和全球经营方面的差异,指出匹克这样的中国企业在国际化进程中既要学习阿迪达斯这样的国际著名体育企业的国际化经营战略,还要结合自身企业状况,制定合理的国际化经营战略。     

国际邮轮乘务专业校内实训室建设探索与研究——以武汉航海职业技术学院国际邮轮专业实训室建设为例

近年来,国内众多高职院校顺应国际邮轮业务的发展,纷纷设立国际邮轮乘务专业。为发挥国际邮轮专业的特色,更好地突出国际邮轮专业的特点,以邮轮乘务专业的核心实践课程体系为重要载体的校内实训室建设就显得尤为重要。应在深入调研其原理、重要意义的基础上,创新邮轮乘务专业实训室建设,从而提升专业人才培养质量。     

基于EPC承包运行机制的管道工程管理体系探究

文章主要研究了管道工程管理体系中EPC承包运行机制的运用。文章首先综合阐述了EPC承包管理模式的相关理论;其次在该基础上对EPC承包管理模式运行机制进行了探究,全面分析了其管理内容;最后结合实践经验,深入挖掘了EPC承包运行机制下的管道工程管理体系现状。文章对管道工程管理体系EPC承包运行机制的发展和完善具有一定的贡献性作用。     

国有企业融合党建服务品牌的实践探索

近年来,江苏省昆山市发展节奏加快,人民群众生产生活方式加速转变,服务需求日益呈现个性化、多样化等特点,基层党组织在服务资源、服务方式、服务内容等方面与群众实际服务诉求已不相匹配,基层党组织出现虚化、弱化、淡化、边缘化等问题.对此,昆山交通发展控股集团有限公司(以下简称昆山交发集团)坚持系统化思维、注重规律性把握,以政治建设为统领,把牢企业经济属性和社会属性,坚决强化党建工作与生产经营深度融合的意识,构建了五五四一党建工作体系,充分发挥垒之驿党建服务品牌作用,建设具有昆山特征、交发特色的1+3+X党群服务体系,着力促进企业文化建设,提高国企党建工作质量,把党建工作成效转化为国企高质量发展活力和竞争实力,让党的建设与企业文化成为看得见的生产力.     

伤残就业补助金支付要公平合理

一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金,是法律规定由用人单位向与其解除劳动关系的五到十级工伤的职工一次性支付的费用,分别用于伤残后的医疗、营养费用和对因工伤导致的就业能力损失的补偿。《工伤保险条例》第三十六条规定:职工因工致残被鉴定为五级、六级伤残的,经工伤职工本人提出,该职工可以与用人单位解除或者终止劳     

化学化工专业研究生专业英语教学初探

提高化学化工专业研究生专业英语教学质量要选择合适教材,丰富教学内容,也要采取多种方式激发学生的学习积极性,还要创新教师组合方式,发挥教师特长。