浙江省高职会计人才培养目标探析

<正>人才培养目标是各级各类学校依据教育目的的总体要求和不同类型教育的性质任务,对受教育者提出的特定的规格标准。高职人才培养目标是指高职人才培养的层次、种类、规格和要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第六章关于职业教育中提到,"把提高质量作为重点。以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。坚持学校教育与职业培训并举,全日制与非全日制并重。加强"双师型"教师队伍和实训基地建设,提升职业教育基础能力。制定职业学校基本办学标准。完善符合职业教育特点的教师资格标准和专业技术职务(职称)评聘办法。建立健全职业教育质量保障体系,吸收企业参加教育质量评估。开展职业技能竞赛。"     

数字经济驱动绍兴中小企业高质量发展

<正>中小企业是培育科技创新动能、支撑区域高质量发展的重要力量。加快数字化转型、推动中小企业高质量发展成为经济高质量发展的必然要求和关键环节。《全球数字经济白皮书2022》显示，我国2021年度数字经济规模达到7.1万亿美元，位居全球第二，占GDP比重39.8%，数字经济引领经济增长的作用日益显著。