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31.
受客观主义知识观的影响,传统公共课教育学教学呈现“知识授受”的范式,具有教学目标的单一性、教学内容的封闭性和绝对性、教学方法的机械性和被动性、教学评价的终结性的特征。建构主义知识观对传统课程和教学理论形成了巨大挑战,为公共课教育学教学提供了另外一种可能范式——“意义建构”,主要包括:教学目标.从知识授受走向“意义建构”、教学内容“教科书”到对话文本、教学方法:从授受走向对话、教学评价:变终结性为过程性。 相似文献
32.
陕西省电力公司肩负着全省电力建设、输送、销售和服务经济社会发展可靠用电的重任.近年来在国家电网公司和省委、省政府的正确领导与大力支持下,该公司坚持科学发展、和谐服务,大力推进电网发展方式和公司发展方式转变,各项事业得到迅猛发展,公司连续两年在全省行风评议中荣获公共服务行业第一名,连续九年获得省委、省政府"创佳评差"最佳厅局;公司总经理贾福清当选为省委候补委员、全国人大代表,公司首次荣获全国"五一"劳动奖状、全国爱国拥军模范单位、全国守合同重信用单位等荣誉称号,在坚持建设西部强省总体目标的同时,陕西省电力公司建设和发展又迈上了新的台阶.…… 相似文献
33.
34.
35.
美国、欧盟、日本和韩国等主要汽车生产国普遍从实现能源环境目标和提升本国汽车产业竞争力的高度来看待和鼓励节能环保汽车的发展. 相似文献
36.
本文以华北地台北缘中段的构造演化为主线,论述了地质构造的成矿控矿作周。研究认为前燕山期古亚洲域构造演化阶段,华北地台北缘作为华北板块陆缘活动带形成了多条东西向的韧性剪切变形变质带。燕山期濒太平洋构造域的叠加、改造使华北板块成为中、新生代强烈活动区。地慢热柱演化的三级单元—幔枝构造控制的构造变形—岩浆活动—变质作用共同控制着冀北地区的金、银多金属矿床的成矿作用。 相似文献
37.
38.
39.
正目前,西部大开发进入到一个新的阶段,西部自我发展能力的培育特别是产业发展成为关键。中央审时度势,在西部大开发工作会议上明确提出以培育特色优势产业为龙头,大力发展农牧业、现代工业和服务业,加快构建现代产业体系,使西部地区资源优势转变为经济优势,为西部地区加快发展指明方向。 相似文献
40.