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笔者总结了自己在国际财务管理双语课程教学中的体会,对其课程定位、教学组织等问题进行了探讨,并提出了在国际财务管理双语教学中应注意的问题,以期能推动国际财务管理双语教学的改革,提高教学质量。 相似文献
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收益与收益质量的分层研究 总被引:11,自引:0,他引:11
各层面对收益的不同认识以及所导出的收益质量问题是极为重要的实际问题。本文先以经济学和会计学辨析的视角说明收益的内涵及在理论与实践中的偏差,阐明全面收益理论的要点与意义。然后深入到收益质量内部,从经济收益的大小、会计收益与真实收益差异的客观性和人为因素导致的收益质量三个不同层面进行分析,最后就研究结论,运用统计分析的方法对我国上市公司收益质量进行实证描述与分析,本文旨在揭示收益质量不高的原因,找出辨析与提高收益与收益质量的方法与途径。 相似文献
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信息非对称下的会计收益质量探析 总被引:1,自引:0,他引:1
产品质量具有标示产品性能高低、可靠性和经济性大小的意义,而公共产品的质量特指其满足社会公共需要应具备的属性。对所有者,“收益”不仅是投入资本的回报,更是其了解企业目前状况和未来态势的基本信号;对企业的其他相关人员如债权人、管理者、潜在投资者,“收益”作为能够向利害关系人输送关于企业或其他有意义的经济信息,在他们眼中属于公共产品的供给,收益的公共产品意义在于:收益数据是在对称还是非对称状态下取得的,其社会置信度完全不同。因而收益“产品”的质量取决于其产出的信息背景。本文从我国的现实出发,就非对称条件下的主观… 相似文献
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