我国四元经济结构背景下的农业剩余劳动力转移

经济发展是农业剩余劳动力从传统农业部门向现代工业部门转移的过程。而改革开放以来,我国经济呈现独特的四元经济结构影响了农业剩余劳动力转移的方向和进程,四元经济部门在农业剩余劳动力转移中发挥着不同的作用和贡献。     

融媒体时代重大主题报道的传播分析

在融媒体时代背景下,报道的主题风格应符合现行规定,并进行一定程度的自主创新。边控是指新闻媒体组织行为对传播的控制和边界,致力于寻找新的标准来规范媒体内场多元化主体的传播主题活动。因此,需要把握时代脉搏,在秉承主流媒体内容优势的同时,创新内容表达形式和传播效果。     

互联网迷因的再表达——基于豆瓣社区MEMERS的多文化浸染研究

新媒体环境下,既有的传播模式与文化生态不断变革,其中以互联网迷因作为最具代表性的现象之一。与之相对应的,一部分热衷于生产、分享和传播互联网迷因的群体被称为MEMERS,他们奉行“万物皆可梗图化”的宗旨,形成了相应的梗图文化社区。作为一种青年亚文化集群,其面临着主流文化及其次生文化的多重浸染,初始的圈层独立性被逐渐打破。本文以这一群体为聚焦,以豆瓣MEMERS组为分析对象,阐述这一集群的独特特征以及其在多重因素裹挟下的多文化浸染现象。     

基于OPTIMOOR的船舶丁靠影响分析

关于3000 GT以上滚装船的丁靠问题,目前尚未有明确的标准作为指导.本文以OPTIMOOR系泊分析软件做为研究平台,结合宁波某工程项目实例,对滚装船艉直跳丁靠的系泊安全进行分析.结合自然条件,计算船舶运动量和系缆力及护舷压缩量,参照国内外规范判断船舶丁靠可行性,给出安全运营的建议,列举可以提升系泊安全的管理措施.     

金融时间序列GARCH建模现状及发展分析

ARCH类模型是当今金融时间序列波动性建模分析的最重要的工具。而随着金融时间序列研究不断深入,金融时间序列的波动性特征不断显现,最初的ARCH类模型以及无法满足金融时间序列波动性建模的需要。因此,ARCH类模型也经历了相应的发展。     

R~2能够度量股价中的信息含量吗?

股票市场最基本的功能是实现金融资源的跨期最优配置,换句话说,就是为资源配置提供最精确的价格信息,这样厂商可以据此作出最优的投资决策、投资者也可以选择最优的投资组合.不过要实现最优却有一个苛刻的条件,     

海南岛：正是鲜花盛开时

“离岛免税”政策的免税额度与进店消费人群比例存在明显正相关关系,预计未来一年进店消费人群比例将在20-30％,并伴随海南国际旅游岛配套建设的完善逐步提升。     

设施番茄化肥农药综合效益与产业效率研究

［目的］通过分析中国设施番茄生产中肥料、农药投入状况与产量效益的关系,研究设施蔬菜（以设施番茄生产为例）肥料农药施用的综合效益及主要生产要素效率,评估设施蔬菜减肥减药的经济效益,为科学开展“双减”工作提供理论依据。［方法］对设施蔬菜生产的减肥减药效果进行经济评估,现有文献中还没有成熟的方法和指标。文章采用《全国农产品成本收益资料汇编》中的数据作为研究的基础,以全国21个省（市、区）设施番茄生产为评价单元; 构建了基于SFA的设施蔬菜要素贡献率计量经济模型,分析了化肥、农药的技术效率; 提出以“双减产量系数”“双减经济系数”为指标,评估设施蔬菜化肥农药“双减”经济效益; 同时,结合设施番茄生产的经济效益,研究了产业各要素综合变化规律; ［结果］十二五期间（2011—2015年）,中国各省（市、区）之间肥料农药用量差别很大（2015年化肥用量最大相差49倍,农药用量最大相差39倍）。化肥用量呈下降态势,农药使用量呈微增长态势。2015年设施番茄生产的单元技术效率达到很高水平（平均9290%）; 化肥、农药投入技术效率下降,农家肥投入技术效率提高。［结论］决策者要分类设定“双减”任务指标,对于山东、内蒙、辽宁、浙江、宁夏等地区,其化肥投入水平很高、化肥技术效率较低,减肥的潜力大,应该加大推进减肥提效的工作力度。对农药技术效率的分析,也同样能够得出相似的结论。生产者应根据不同省市各要素投入效率,合理调配要素投入结构;肥料农药的供应商应根据决策者、生产者的目标调整和要素效率,适时调整资源配置的市场规模和方向。     

东部邮政企业可持续发展研究

文章介绍了东部邮政企业的重要地位，分析了影响东部邮政企业可持续发展的原因，并从创新专属产品、优化客户结构、提高核心竞争力、创新发展机制等方面提出了东部邮政企业可持续发展的对策。     

创新课程育人策略 优化礼文化培育路径

正文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。近年来,国务院、教育部多次发文,要求学校德育工作要把学生文明礼仪教育做为重要内容,引导学生认同中华文化,继承革命传统,弘扬民族精神,理解基本的社会规范和道德规范,树立规则意识、