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郑承志 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2005,4(2):5-7
产业集群是产业与区域的有效结合,是促进农村工业化的重要途径,也是繁荣农村区域经济,增加农民收入的根本举措.本文从产业集群的特点入手,阐述了农村产业集群的可行性与比较优势,提出了引导农村产业集群,培育与提升其产业优势,支撑农村区域经济的基本对策. 相似文献
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郑承志 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2006,5(4):65-66,68
深化教学改革,是高等职业教育可持续发展的客观要求,是提高高职教学质量的基础.教学改革要通过转变与更新观念,以专业改革为突破口,狠抓课程教学内容改革和师资队伍建设,强化实践教学,优化人才培养模式,千方百计培植办学特色,从而实现办让人民满意的高等职业教育的目标. 相似文献
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创新是社会经济进步、企业获取竞争力的核心,也是应对全球金融危机对实体经济影响的有力举措.我国的投资与净出口在拉动经济增长的"三驾马车"中的贡献率下降,使通过流通创新实现扩大内需,成为市场发展变化的客观要求.理论上,流通创新包括流通体制的创新、流通方法与流通手段的创新和流通模式的创新.文章指出,搞活流通扩大消费,必须强化流通产业的先导地位,实现体制创新、市场创新、环境创新、方式创新和特色创新. 相似文献
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郑承志 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2023,(3):5-8
深化现代职业教育体系建设改革,高等职业教育要在高质量发展中发挥主体作用。高等职业教育的高质量发展包括质量导向、标准引领、主体多元和成果彰显等四个方面的内涵。在阐释高等职业教育高质量发展的必要性和可行性基础上,从外部和内部角度剖析了影响我国高等职业教育高质量发展的因素,提出高等职业教育高质量的主要对策：坚持目标导向,发挥标准引领作用;提升要素质量,夯实内涵发展基础;做实产教融合,实现协同育人;强化教学中心,把教师队伍建设作为基础工作;关爱学生成长成才,服务学生发展、促进学生就业等。 相似文献
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郑承志 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2016,15(3):55-60
建设地方技能型高水平大学,必须依据其办学定位,以国内外一流的高职院校为标杆,研究与探讨其建设标准.以财经类高等职业院校为例,在具体分析地方技能型高水平大学内涵的基础上,基于其形成特色的5个支撑维度,提出了财经类地方技能型高水平大学的建设标准. 相似文献
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郑承志 《中国商贸:销售与市场营销培训》2014,(4):48-52
<正>在零售业竞争残酷、扩大国内消费需求成为绕不过去的坎的背景下,零售业遇到了少有的营销艰难,如何实现零售业营销之变革,寻求突围,"合肥百大"在创新营销实践中探索出一条科学的路径。零售业挑战前所未有零售商业对外开放21年来,我国零售业的大门敞开, 相似文献
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