转变教育思想探索经济数学教学改革新路

教育思想的转变是教学改革的先导,经济数学教育思想的转变是在传授知识的同时,注意传授教学思想,培养学生的创造性思维,使经济数学教学融传授知识、发展能力、提高素质于一体,在数学教学的领域,为培养跨世纪经济管理人才的大目标做出努力.     

政府采购中委托代理问题及其模型检验

在政府采购活动中，委托代理关系存在着信息不对称、契约不完备和监督的机会主义等问题，导致政府采购中委托代理失灵。文章通过引用信息经济学中的委托代理理论，运用委托-代理模型对信息不对称条件下的政府采购合谋行为进行了研究，最后从法规体系建设、采购人员考核以及监督机制健全三个方面提出了政府采购委托代理失灵的对策。     

机械制图课程教学改革探索与实践

机械制图是高等职业技术院校机械类专业的一门重要的技术基础课,课程教学质量的好坏将直接影响到学生对后续专业课的学习和课程设计。如何使学生既有一定的理论知识,又有一定的操作技能、识图能力,在教学中根据专业特点及学生的实际情况,选择合适的教学方法,激发学生学习兴趣,培养空间想象能力,大胆实施教学改革创新,将会起到事半功倍的教学效果。     

FDI对我国地区间农业差距的影响

本文利用1998--2005年29个省际面板数据，运用夏普里值（Shapley value）分解法，研究了FDI对我国地区间农业差距的影响。发现农业人均FDI对地区间农业差距的贡献并不大仅为1．18％，地理区位、科技竞争力、农业人力资本和农业人均资本存量对地区间农业差距的贡献较大，它们对地区间农业差距平均相对贡献分别为10．68％、10．25％、8．19％和8．14％。另外，城市化率、优惠政策、农业劳动力数量和政府管理竞争力对地区间农业差距的贡献较小，它们对地区间农业差距平均相对贡献分别为3．68％、3．07％、2．96％和0．66％。     

农业稳区构建和谐

建设社会主义新农村，是一项长期而重大的历史任务，也是破解“三农”问题，落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大战略举措。兰州市七里河区是典型的城郊型经济区，小城市，大农村的特点突出，全区总面积397．49平方公里，农村面积378平方公里，占总面积的95％，耕地面积15．24万亩，人均耕地1．5亩。农户2．45万户，人口10．55万人。     

中小型企业标准化工作浅析

1 企业标准化工作目前的状况及其原因 目前,中小型企业的标准化工作几乎都未列入企业的发展规划和年度经营计划之中,仅因上级部门的检查和一些行政规定以及图样、文件还有"标审"签字这一栏,而保留了标准化机构(人员)。造成目前这种状况的原因是多种多样的,但其主要原因却在标准化人员自身和企业管理体制上。     

地方财政支出调节城乡收入差距的效率评价——基于三阶段DEA模型的实证分析

通过三阶段 DEA 模型对我国2010~2013年地方财政支出调节城乡收入差距的效率进行了实证研究。结果表明,我国地方财政支出调节城乡收入差距的效率受环境因素的影响较大,城镇化率、对外贸易依赖程度是调节效率提高的有利因素,人均 GDP、人口密度是调节效率提高的不利因素;总体地方财政支出调节城乡收入差距的综合效率较低;东、西部地区的平均综合效率始终高于中部地区,效率分布与地区间经济发展水平不一致。     

字词误用偶拾

语言文字使用不规范的现象在当今社会生活中广泛存在,给汉语的学习和使用造成了严重的不良影响,甚至影响到民族文化的传承与发扬。从书面语来看,语言文字使用不规范现象类型复杂,即包括文字使用的错误,也包括词汇、语法使用的错误。     

中国城乡老年人口状况追踪调查抽样与加权方法研究

对2000年12月、2006年6月和2010年12月开展的三次中国城乡老年人口状况追踪调查的抽样方法、数据评估和加权模型做了详尽介绍,以便为各界学者、研究人员和在读研究生使用这套数据时,对数据来源有充分了解。按与人口规模成正比的概率抽样(PPS)方法进行分级多阶段抽样框,对涉及的2万名老年人入户调查所获得的原始数据,利用调查时点左右的人口普查或1%人口抽样调查60周岁及以上人口相关结果,通过相应的加权评估,足以推论调查时点我国大陆地区老年人口的总体状况,亦可对五年内的变化状况做短期估值预测。