课程思政背景下混合式教学模式的探索与实践——以《翡翠宝石学》课程为例

专业课程与思政教育共同育人是高等教育发展的必经之路,思政教育也是高等教育的践行基础,而线上线下混合式教学是当代教学较为成熟的模式之一,在这种模式下如何将课程思政进行有机融合需要高校教师全面探索。研究以《翡翠宝石学》课程为例,结合专业特殊性,探索在混合式教学模式下课程思政的实施路径,研究结果显示,在混合式教学模式下该课程可以通过完善教学内容、创新教学方式方法以及重构融入课程思政的考核评价体系来实施课程思政教学,将传统文化、价值观等思政主题巧妙地融入专业课程,不断提升学生综合素养。     

创新创业教学模式在中医护理技能操作中的应用分析

目的：分析中医护理技能操作中应用创新创业教学模式的效果。方法：将2020级护理2001班～2004班134例学生作为研究对象,2001班、2002班为对照组,给予常规教学模式;2003班、2004班为实验组,给予创新创业教学模式。课程结束后,对比两组学生操作综合成绩、实训教学效果、问题解决能力。结果：实验组学生操作综合成绩高于对照组(P<0.05);对照组学生实训操作能力、学习效率、积极性和主动性、师生间有效沟通、实训教学方法评价、兴趣培养分值均高于对照组(P<0.05);实验组学生积极问题解决风格、理性问题解决风格分值均高于对照组,逃避型问题解决风格、冲动/疏忽型问题解决风格、消极问题解决风格分值均低于对照组(P<0.05)。结论：创新创业教学模式可有效提高中医护理技能操作成绩,实训教学效果及问题解决能力,并可能具备其他深远积极影响,有待进一步研究。     

退耕还林对延安地区农业经济的影响

对延安地区11个农业县退耕前后耕地/播种总面积、种植业结构、农业投入、粮食、油料产量与单产量以及农民年均纯收入的变化进行了研究,探讨了退耕还林对延安地区农业经济的影响及其作用机制。退耕还林优化了农村的种植业结构与产业结构,全面带动了农村经济的发展。但仍然存在着一些亟待解决的问题,并给农村经济带来了一定的负面影响。     

"现代管理学之父"-彼得·德鲁克

2005年11月11日,在离96岁生日只差8天的时候,被誉为“现代管理学之父”的彼得·德鲁克在其美国家中辞世。丰富多彩的人生经历彼得·德鲁克1909年出生在奥地利的一个书香门第。他的父亲曾任奥地利财政部部长,母亲是奥地利率先学习医科的妇女之一。童年时代,由于他的父母经常在家中招待各界人士,他们讨论的内容涉及医药、政治和音乐等等,这让德鲁克有机会涉猎各个领域的知识并从小具备将知识融会贯通的能力。1927年,德鲁克进入德国汉堡大学学习法律,师从凯恩斯和熊彼特两位大师。毕业后,他进入汉堡一家出口公司担任职员,后来又到法兰克福一家…     

内蒙古自治区地方政府债务状况及风险分析

近年来,在区域经济转型以及疫情冲击经济下行压力加大下,内蒙古自治区债券债务规模呈扩张趋势,债务压力高企。而内蒙古自治区经济总量在全国中下排位,且存在财政收支平衡压力,随着我国地方政府债务管理趋严,内蒙古地方债风险的防范和化解十分迫切。本文以2015～2021年内蒙古自治区经济发展和财政状况为出发点,从地方债发行规模、余额、还本付息等角度,通过债务率、负债率、偿债率等指标分析内蒙古地方债风险,并尝试构建债务增长与经济增长的二次函数,找出债务增长平衡点,最终提出合理管控地方债务的政策建议。     

基于聚类分析的个人可疑交易识别研究

从海量金融交易数据中准确有效地识别出洗钱犯罪可疑交易已成为反洗钱工作的关键问题。本文通过分析聚类分析在反洗钱的应用情况,结合我国金融交易数据的特点,提出聚类分析在个人可疑交易识别中的应用流程,并通过样本数据对其进行了应用分析。     

美国网上银行发展的经济学思考及其对我国的启示

本文针对美国国民银行网上银行的发展状况及发展中表现的主要特征,从经济学角度探讨了其原因,同时对我国网上银行的发展提出了几点建议。     

浅析我国政府的危机管理对策

随着全球经济的发展,西方某些学者认为世界正处于一个前所未有的危机频发时期。从现实情况来看,中国人口众多,是一个各种灾难和危机多发的国家。我国政府在危机管理方面积累了丰富的经验。但实事求是地分析,我国政府危机管理体制还不够完善,政府和整个社会的危机管理能力有待提高。对世界具有先进危机管理模式的国家进行分析有助于对我国政府危机管理存在的弊端及体制构建进行探讨。