浅谈建设单位如何控制工程造价

工程造价是反映建筑产品的经济效益和社会效益的重要经济指标,工程造价的控制应贯穿于工程建设的全过程。因此,本文就以郑州燃气发电有限公司为例,对建设单位如何控制工程造价进行了详细的阐述。     

浅谈如何通过内部控制提高会计诚信

立信,乃会计之本。没有信用,也就没有会计,诚与信,是一对意义相同的范畴。会计信息的真实性需要会计诚信来加以保证。目前在我国市场经济体制初步建立的情况下,市场经济健康运行需要会计诚信,本文从会计诚信危机的产生原因探讨如何通过内部控制提高会计的诚信。     

石化企业消防污水处理技术研究

针对消防污水的产生过程,分析了消防污水的特点。根据多起石化企业火灾案例,概述消防污水的任意排放的危害,总结了石化企业污水处理系统在处置消防污水时存在的问题;结合消防污水的理化特征,给出了常见污染物的应急检测方法;在此基础上,提出了消防污水的收集处理工艺,以供实践参考。     

通过企业集团化深化经济体制改革

一、企业集团化对走出经济困境具有重要作用 治理整顿已经取得明显成效,经济已经走出低谷,逐步回升。与此同时我国经济发展仍然面临着相当严峻的形势。最使人头痛的是市场疲软、效益下降。但是,就在这样的形势下,有些企业经营的情况却十分好。例如,武汉中国长江动力公司(集团)产值大幅度增长,利润稳步上升。1989年全国工业生产增长回落,他们保持80％的增长速度,1990年上半年,工业产值     

深化改革搞活大中型企业座谈

最近,《中国工业经济研究》编辑部与全国工商联《中国工商》编辑部共同举办了“深化改革与搞活大中型企业座谈会”。会议由全国工商联副主席经叔平和工业经济研究所所长周叔莲主持。参加座谈会的有马洪、王光英、吴敬琏、王珏、戴园晨、陈清泰、裴叔平、江海波、刘其昌、吴鑫、孙耀君、刘春勤、陈佳贵等20多人。他们围绕深化改革与搞活国有大中型企业的问题发表了各自的见解。本刊选择了部分同志的发言,予以发表,以飨读者。     

建立有中国特色的社会主义企业领导制度

作者认为,赵紫阳总理不久前宣布的,关于国营企业将逐步实行厂长(经理)负责制的决定,是我国企业领导制度的又一次重大变革。本文通过历史经验的回顾,特别是邓小平同志1980年明确提出改革和取消党委领导下的厂长负责制的意见以来最近几年实践经验的回顾,阐明了这场改革的必要性和它的巨大意义,论述了厂长负责制同职工民主管理和党的领导的关系,回答了在推行厂长负责制的问题上的一些疑虑。作者强调指出,厂长负责制既是管理企业的一个根本原则,又是对企业实施领导与管理的一项基本制度。在现今世界上,凡是管理水平先进的企业,不论所在国的社会制度是怎样的情况,很少不是实行这样的管理原则的。因为这是机器大生产的要求。所不同的,是执行这个原则与制度的实质,在不同的社会制度与不同性质的企业里有着根本的区别。在我国的条件下,完全有可能,而且也有必要把厂长负责制的原则与制度,和民主管理企业的原则与制度互相结合起来,同党组织富有成效的思想政治工作和党对企业的思想政治领导作用结合起来,创立有中国特色的社会主义企业领导制度和管理制度。     

德国鲁尔经验对我国中西部经济发展的启示

德国鲁尔经验对我国中西部经济发展的启示付一清，付一静鲁尔区是联邦德国的一个具有１００多年历史，靠煤炭工业起家的老工业区，它是德国，也是欧洲最重要的煤炭重化工基地。鲁尔区位于德国西部莱茵河及其支流利珀河和鲁尔河之间，面积４６００平方千米，不足全国面积的...     

经济结构是决定社会经济效果的一个重要因素

人们进行物质生产活动,从来都不能不注意经济效果。总是要设法用最小的劳动消耗,取得同样的效果;或者用同样的劳动消耗,取得最大效果。这是人类社会存在和发展的条件。马克思在《资本论》里说过:“在一切社会状态下,人们对生产生活资料所耗费的劳动时间必然是关心的,虽然在不同的发展阶段上关心的程度不同”(《马克思恩格斯全集》第23卷、第88页)。资本主义的商品经济比过去封建主义的自然经济当然更要注意精打细算,否则就失去竞争力。社会主义经济是为满足国家和人民不断增长的需要服务的,讲究经济     

情理交融以情感人

<正> 古人云:"感人心者,莫先乎情。"情感是沟通人与人之间信任的桥梁与纽带,是打开心灵之门的钥匙,是解决思想问题的催化剂。人的全部心理活动都离不开情感的伴随,情感犹如强大的驱动力,主导着人们的行为。因此,加强和改进新形势下的思想政治工作,必须深入研究人们的思想活动的新情况、新特点,讲究工作方法和艺术,少点说教气,多些"人情味",这是增强思想政治工作效果的重要一环。人情味是什么?人情味是人通常具有的情感和意味,是人类特有的精神领域,是人的本能需要的重要层面。革命导师列宁曾深刻地指出:"没有‘人的感情’就从来没有也不可能有人对于真理的追求。"思想政治工作是做人的工作的,其本身就是一个交流情感、转化思想的过程。教育者总是希望自己发