任务驱动教学法在计算机基础教学中的应用

任务驱动教学法是一种以学生自主学习与教师引导相结合的教学方法,计算机基础教学重在培养学生自主学习能力、创新能力及独立分析解决问题能力。既符合计算机基础教学的特点,又符合探究式的学习模式。     

新型农村居民点建设的经济分析——以安徽省灵璧县为例

本文以安徽省灵璧县新型农村居民点建设为例,分析了灵璧县目前经济发展和土地使用现状,即对农村建设用地进行规划和整理,提高集约程度和使用效率,以期为新型农村居民点建设提供运作模式的建议。     

浅谈会计诚信问题

随着社会主义市场经济改革的深入,会计诚信的问题也日益凸显.会计资料的弄虚作假和不完善以及核算的不规范导致我国会计信息失真的现象非常严重.本文介绍了会计诚信的内涵,并对会计诚信缺失的危害性以及缺失的原因做出了具体分析,同时提出了完善会计诚信制度的对策.     

装备采办在职培训"囚徒困境"的博弈分析

装备采办在职培训是采办管理机关与采办人员之间的博弈。文章分析了装备在职培训的“囚徒困境”现象,并通过无限次重复博弈模型．指出只有当博弈的双方更重视长远收益时．采办管理机关对装备采办在职培训进行投资、采办人员付出努力、采办管理机关遵守对采办人员的收益分享承诺是一个纳什均衡。     

东北地区区域旅游合作研究

区域旅游的竞争正在成为旅游业竞争的主要内容.文章通过分析东北地区的旅游资源的特点,在旅游资源的相似性和互补性的基础上,提出了东北地区区域旅游合作模式.认为东北三省应该相互合作,整合各自的优势旅游资源,建立有竞争力的产品群,共同参与旅游竞争,共同发展.     

东北地区区域旅游合作研究

区域旅游的竞争正在成为旅游业竞争的主要内容。文章通过分析东北地区的旅游资源的特点,在旅游资源的相似性和互补性的基础上,提出了东北地区区域旅游合作模式。认为东北三省应该相互合作,整合各自的优势旅游资源,建立有竞争力的产品群,共同参与旅游竞争,共同发展。     

工业固废资源化产品生态设计方法及实证研究北大核心CSSCI

基于现有产品生态设计方法及相关标准,针对工业固废资源化产品存在的质量问题以及重金属、残留酸碱等环境风险问题,建立了一套适用于该产品的生态设计方法。重点分析了资源化过程中毒害组分的控制体系、固废资源属性和评价指标体系。进而应用该方法对粉煤灰硅酸盐水泥(70%熟料+30%粉煤灰)进行产品生态设计,并对其进行产品生命周期评价。评价表明,生态设计的单位粉煤灰硅酸盐水泥的环境影响小于单位硅酸盐水泥,且其毒害组分含量符合相应法规和标准的要求。     

论“一带一路”的逆不平等性:驳中国“新殖民主义”质疑

中国"一带一路"倡议饱受国外媒体所谓"新殖民主义"的质疑和责难,亟待进行系统化的理论和经验分析。本文根据马克思主义国际不平等交换的基本逻辑,构建了"逆不平等性"数理模型,并利用动态数值模拟以及2001-2016年中国与世界122个国家和地区的宏观经济数据,考察了中国"一带一路"倡议对缩小国际不平等性的作用效果。研究表明,中国"一带一路"倡议和实践的本质是抵抗、限制和约束超额剩余价值在全球各国之间不平等的转移,即逆不平等性过程;中国"一带一路"倡议具有技术和制度双重维度的逆不平等性,是缓解全球化过程中发达国家与发展中国家之间不平等加剧的重要举措,而非推行新殖民主义。     

“主动服务+321管理”提升配网规划

正在开展卓越绩效评价工作过程中,电网规划部门客观审视自身不足,针对短板构建了"主动服务+321管理"的快速响应机制。对外与政府及用电企业建立了沟通渠道,掌握用电信息,主动服务;对内提升内部协同效能,快速实施电网发展。濉溪县供电公司(以下简称"濉溪公司")对外部电力供应需求响应缓慢,在规划设计和建设改造中对负荷增长需求分析不够,对地方经济发展