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浅谈基于网络环境的会计实践性教学模式的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
黄炜倩 《中国乡镇企业会计》2009,(7):153-154
一、基于网络的会计实践性教学模式的特点
1.优效性。根据课程多媒体一体化的设计方案,按照课程网上教学需要,对网上各种动态教学资源和教学活动合理分工,相互配合,使其做到最佳组合。通过网上教学的实施,减少学生的学习难度,使学生更加有效地利用课程的教学媒体,体现课程媒体的完整性。会计专业要求会计人员应具有相当强的动手能力和实践能力,对各项经济业务发生能够以会计语言反映出来,所以会计教学模式应符合实际的经济业务,符合网络环境下对会计业务处理的要求。 相似文献