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121.
刘智勇 《山西财政税务专科学校学报》2009,11(3):31-33
在现代企业中,在市场经济条件下,企业要想迅速成长壮大,单靠自有资产和传统计划管理模式显然是不能适应需要的。随着国内市场的进一步成熟以及竞争的进一步加剧,传统的企业增长方式已无法跟上发展的步伐。只有把企业的各种要素,包括产品、技术、设备、厂房、商标、战略、服务、文化、管理团队等等,以资本的形式,进行流动、整合和重构,进一步优化配置,形成合力,才能实现新的突破。 相似文献
122.
论《农民专业合作社法》的立法完善——以经济法的干预方式为进路 总被引:3,自引:0,他引:3
《农民专业合作社法》是一部旨在促进和扶持农民专业合作社健康发展的经济基本法。本文以经济法干预方式为进路对该法进行全面分析和解读,建议从合理界定农民专业合作社概念、放宽成员资格限制、健全民主表决机制、具体细化扶持措施、完善相关立法等角度完善该法,以期真正促进农民专业合作社的健康发展,实现立法初衷。 相似文献
123.
关于地质领域高层次人才成长与培养问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
从目前来看,地质领域高层次人才尤其是领军人才严重不足.现阶段地质领域高层次人才匮的主要原因:一是人才断层与人才流失;二是产学研相互脱离;三是市场经济体制下地勘行业独揽地质人才的局面被打破.应运用量子化思维探讨地质领域高层次人才成长和培养的规律.建设现代高素质人才队伍的对策和建议:一是确立人才优先发展战略;二是推进管理创新;三是强化培养使用;四是搭建成长平台. 相似文献
124.
125.
社会学视角下中国公民出境旅游的文化价值——对旅游社会文化影响的案例研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从社会学角度,通过对出境旅游者的访谈和专家焦点小组法,分析出境旅游对旅游者、旅游输出国和旅游目的地在社会文化方面的积极影响,即其文化价值,得出文化因素是出境旅游的主要动机之一,出境旅游过程加强了文化的自我认同和文明之间的对话,出境旅游成为中国中产阶层的生活方式等结论.由此提出,需要将出境旅游的社会学分析,应用于旅游政策制定、行业管理和企业经营的实践中. 相似文献
126.
隐性思想政治教育研究综述 总被引:4,自引:0,他引:4
隐性思想政治教育是思想政治教育改革和发展的重要方向,有利于提升思想政治教育僵化的倾向,提高思想政治教育的实效性.到目前为止,学术界对于隐性思想政治教育的内涵、隐性思想政治教育特征和隐性思想政治教育实现途径等进行了广泛的探讨,主要有隐性思想政治教育资源论、隐性思想政治教育方法论、隐性思想政治教育课程论、隐性思想政治教育实践论.但从总体上看,对于隐性思想政治教育的研究还不够深入,需要进一步加强. 相似文献
127.
新古典经济学需求理论的主要目的是解释消费者对商品组合如何实现最优选择的问题,包括单个消费者是如何在不同商品选择中实现最大化满足的,消费者的个体需求是如何形成市场集体需求的等.本文在研读相关原著的基础上认为,新古典经济学需求理论在解决这些理论难题时,必须具体分析该理论的历史功绩和内在逻辑缺陷. 相似文献
128.
刘宁 《湖北经济学院学报》2009,7(6):23-28
美国的次贷危机已经演变成波及全球的金融危机,在此次危机中有许多国际知名的金融企业陷入困境,其中就包括美国国际集团(AIG)。作为全球首屈一指的保险业巨头,AIG在次贷危机中由于流动性不足,从一家纯粹的私人企业变成了“半国有化”的企业,其根源在于制度层面的投资过度集中、风险管理缺失、创新工具滥用,和技术层面的数据充足性、假设准确性、模型有效性等问题。 相似文献
129.
现金流量估算的目的是对投资项目进行经济性描述,现金流量是项目投资决策分析最重要的基础性信息。我国现行教科书中阐述的项目现金流量估算方法存在诸多缺陷,影响了我国整体的项目投资决策分析的质量。在确定初始现金流量时不考虑资金时间价值,在确定营运期间现金流量时选择的折旧方法与折旧的经济实质相背离,在确定终结点现金流量时将预计残值与净残值混为一谈,是造成现金流量估算方法缺陷的主要原因。因此,估算过程中应贯彻时间价值理论、客观性及资本保全等原则。 相似文献
130.
本研究通过回顾相关创业机会理论,包括Schumpeter的观点、Kirzner的观点、Sarasvathy机会识别观点、Shane等人提出的机会发现观点、Venkatraman提出机会创造的观点;对创业机会理论进行评述,得出了相关结论:创业机会研究观点都认同创业机会是创业研究的核心要素,创业研究应该以"机会"为线索展开;创业机会是潜在的;都认同机会是一个过程,是一个持续的、动态的、系统的过程。对创业机会现有理论的共性和差异性进行了归类,并在此基础上,得出了创业机会的若干客观性假定,包括:创业机会是认识的主体关于创业行为和过程的认识活动发展到一定阶段的产物、创业机会与其他创业要素存在关联性,并有其内在的交互作用的过程和规律、创业者个体之间存在认识上(也有人说是经验上)而非完全意义上的内在性差异,不存在一般的企业家个性特征;通过创业教育可以培养创业者的技能。创业机会认识(或认知)的信息并不完备,而且是非随机分布的等。 相似文献