英国福利制度模式转变探析及对我国的启示

在福利制度发展过程中,有关福利的许多政策问题都与福利制度的模式有关.福利制度模式可以反映出福利资源的配置和公民福利消费权益状况,表明国家、市场、企业与家庭在福利提供方面的职责划分,而这些问题最终直接影响到社会保障与社会福利政策的制定与实施.     

论跨国公司的转移价格

跨国公司在我国使用转移价格主要基于非税务动因,其转移价格策略对我国企业、产业以及财政收入等方面都产生了不良影响。针对这些问题,我国需要在积极引进外资的同时,不断完善相关法律规定,加强国际税收合作,强化对引资活动的监管,提高外资质量。     

Nonlinear Drift And Stochastic Volatility: An Empirical Investigation Of Short-Term Interest Rate Models

In this article I provide new evidence on the role of nonlinear drift and stochastic volatility in interest rate modeling. I compare various model specifications for the short‐term interest rate using the data from five countries. I find that modeling the stochastic volatility in the short rate is far more important than specifying the shape of the drift function. The empirical support for nonlinear drift is weak with or without the stochastic volatility factor. Although a linear drift stochastic volatility model fits the international data well, I find that the level effect differs across countries.     

后现代主义视野中的《白雪公主》

美国后现代主义作家唐纳德·巴塞尔姆在他的代表作<白雪公主>中成功地运用后现代主义创作手法即碎片式的拼贴、游戏式的戏仿和喜剧性的反讽彻底颠覆了经典的童话故事<白雪公主>,淋漓尽致地嘲讽了后现代社会平庸无聊的生活和精神的空虚与困惑,从而深刻揭示了后现代社会生活的反童话本质.     

企业信用风险度量模型的框架设计

企业信用风险一般是指企业在其外部债务到期时无力偿还，从而使企业自身面临着破产清算的困境，并使债权人遭受损失的可能性。目前，我国企业信用缺失严重，如何科学有效地度量信用风险，以更好地防范和控制风险的恶化已成为理论界和实务界研究的主要课题。本正是在分析了国内外信用度量方法的基础上，针对我国的实际情况，设计了一个“以商业化运作的数据平台为支持，以商业银行为主体，各类征信公司和评级机构为辅助的企业信用风险的综合度量模型”的基本框架。     

冀北地区幔源成矿作用研究

河淮地幔亚热柱的隆升，使岩石图发生强烈减薄的同时，地幔物质呈蘑菇状向外围造山带之下拆离。当幔源拆离薄层被造山带陡倾韧性剪切带切割造成减压释荷，使韧性软化岩石转变为深熔岩浆上侵，形成沿造山带轴部展布的点状或线状构造岩浆带，表现为以构造岩浆带为核部的隆升构造一幔枝构造。隆升较快的构造区段上覆盖层里揭顶式大幅度拆离，形成典型的变质核杂岩构造。地幔亚热柱→幔枝构造→变质核杂岩演化过程控制着成矿物质的运移、聚集、成矿作用，并在幔枝（变质核杂岩）构造的不同部位形成不同的矿床类型。     

盘山花岗岩裂隙水元素成因

作者通过对比各种成因裂隙水性质，判断表生条件下水岩地球化学作用方向，分析影响裂隙水中可溶组份含量变化的各种因素，分析裂隙水中可溶组份之间相关关系，旨在探讨盘山花岗岩裂隙水中主要元素的成因问题。     

工程建设地质环境质量损益经济评价理论与方法

本文从系统的观点出发,在综合分析了＂地质环境－社会经济＂这一复合大系统运行过程的基础上,提出了工程建设地质环境质量损益经济评价的系统性、综合性、协调性和实用性原则;分析了系统理论、信息理论及控制理论在评价中的运用;并重点就分析指标计算方法体系及综合评价模型进行了研究。     

高校践行代表先进文化的要求之我见

高等院校作为党领导下的传承知识、智慧和文明的园地 ,在践行代表先进文化方面责任重大。高校必须大力弘扬科学精神 ,推进社会主义精神文明建设 ;培养学生的创新精神 ;加强高校的理论研究 ,增强针对性和可行性 ,推进科教兴国。