完善高职教育若干问题的思考

高职教育的目标宜定位于培养实践型人才,并兼顾专升本教育的需要。实践型人才 应具备理论理解能力、专业工具操作能力、专业文书写作能力、专业英语阅读能力、沟通协调能 力和职业自律能力等六个方面的基本能力。应充分认识到个性教育在人才培养中的重要地位。课 程内容安排要体现“实用”、“新颖”的特点。不应以一个模式训练“标准化”老师,优秀教师应 集“富学者”、“擅说者”、“尚德者”和“献爱者”于一身而成为学生楷模。教学管理应建立在信 息渠道的有效传输基础上,教管部门在教学改革中应当充当配角、起参谋作用。应合理利用报酬 与奖励手段调动各有关利益群体的积极性。     

电力市场环境下电网经营企业的风险管理

介绍了在电力市场环境下电网经营企业所面临的一系列不确定性因素,以及这些不确定性因素所带来的诸如经营风险,输电阻塞风险、电网规划风险、体制风险等等各种风险,并对各种风险的应对提出了相应的策略。     

收入不平等、政府支出与实际汇率——基于跨国面板数据的研究

已有较多研究讨论了实际汇率的决定因素,而从收入不平等角度出发的研究并不多。本文搜集和整理了172个国家和地区1970年到2016年的跨国面板数据,分析了收入不平等对一国实际汇率的影响,并引入政府支出探究了收入分配对非贸易品部门和实际汇率的影响机制。实证检验结果表明,对于非OECD国家,收入不平等和实际汇率显著负相关,即收入越不平等,实际汇率高估越严重,而在OECD国家中这一现象并不存在。进一步的影响机制分析发现,对于非OECD国家,一国收入不平等加剧会导致该国政府支出增多,从而扩大了非贸易品部门规模,导致非贸易品的相对价格上升,使得实际汇率高估。     

对三柱体绕流流场和压力场的研究

采用边界元方法对三柱体绕流问题进行了研究,得到了速度场、内点的压力场及边界的压力分布；为了提高计算的精度,在边界积分离散化时采用线单元法,并用混合单元法对边界角点进行了处理, 计算表明结果是合理的。     

中国信贷资本配置效率的空间差异:基于四大区域及省际面板数据的实证分析

帕累托式的信贷区域配置对协调区域经济增长有重要意义.对信贷资本的区域配置效率进行的实证研究表明:尽管宏观经济严重依赖银行信贷,但信贷配置效率差强人意;信贷配置效率的区域差异主要体现为省际层面而非区域层面.与区域经济一体化趋势形成鲜明对比的是,四大区域之间的信贷配置效率并无实质性差异.省际层面上,信贷配置效率差异非常显著,西部大多数省份和东部的浙江、江苏对信贷依赖程度较大;东部的上海、广东因多元化的金融体系而降低了对信贷的依赖;中部和东北的信贷配置效率较低且基本处于同一水平.     

管理层利用董事会报告可读性配合盈余管理了吗

依据2007-2018年中国上市公司数据,考量管理层是否会利用董事会报告可读性配合盈余管理。结果显示：上市公司存在管理层利用董事会报告可读性配合其盈余管理行为,表现为盈余管理程度较高的公司董事会报告可读性较差,盈余管理程度较低的公司董事会报告可读性较好;且当年董事会报告可读性较差的公司下一年盈余管理程度较高,当年董事会报告可读性较好的公司下一年盈余管理程度较低。此外,国有上市公司管理层利用董事会报告可读性配合其盈余管理的动机会更强。     

基于大数据的餐饮业顾客体验与品牌引力耦合协调研究——以长沙市餐饮业为例

在分别构建餐饮业顾客体验和品牌引力评价指标体系的基础上,运用耦合协调度评价模型,以长沙市餐饮业为例,利用餐饮大数据进行实证分析。研究表明：长沙市餐饮业顾客体验与品牌引力整体上处于拮抗耦合、勉强耦合协调阶段;其九个行政区域的耦合协调度有所差异。鉴此,企业应改进关键因素,持续增强品牌引力;确保品牌质量,提升顾客消费体验;不同区域发展方向应各有侧重;减少虚假评论,抵制竞价排名,从而推动长沙市乃至全国餐饮业更高质量和更高水平发展。     

大学生健康生活方式的培养

培养大学生健康的生活方式是建设和谐校园的重要内容。目前我国高校部分大学生的生活方式还存在一些不健康的表现。要注重从社会、高校、家庭、个人等方面发挥好正面的教育引导作用,着力培养大学生健康文明的生活方式。     

高科技公司制订竞争战略的意义及策略选择

高科技行业中,技术,消费者需求,竞争者行为都存在着快速而不持续的变化。在这样的市场环境中,若要保持长久的竞争优势,应对市场的变化,竞争公司必须积极灵活地应对市场中巨大的战略挑战。高科技行业应根据市场特点,制定有效竞争战略。     

制度因素与我国造船企业国际竞争力研究

企业国际竞争的现实表明,企业制度因素及其国际差异构成了企业国际竞争力主要决定因素之一。引入数据分析的方法从我国造船企业的劳动力要素配置效率、研发效率两个方面,分析制度因素对我国造船企业国际竞争力的影响作用,并进行实证研究,具有一定的创新性和较强的实用价值。