导航产品与商业银行产品创新的实践与思考

长期以来,产品易于被竞争对手模仿及保持市场优势时间短,成为制约商业银行产品创新的“瓶颈”。目前国内商业银行需要经历机制性的组织变化才能逾越产品创新的难关,因而要求在组织管理层中有能动的“导航者”。导航者的作用在于使组织的创新机制运作顺畅、培养有创新能力的团队及引入合适的创新技术,从而改善组织的产品创新效果、塑造组织的产品创新文化。有鉴于此,要求导航者要具备必要的知识、投入足够的精力及承担潜在的风险。本文通过案例银行的具体产品创新实例,分析了导航者如何导航产品创新的开展,使理论与实际结合,具有一定的应用价值。     

效益审计标准的选择和确定--以某单位国家建设项目设备效益审计为案例研究

在效益审计中,选择和确定合适的审计(评价)标准是非常重要的环节。它是保证效益审计质量的一个必要条件,也是审计人员提出审计意见、做出恰当审计结论的基本依据。本文以某单位国家建设项目设备效益审计作为案例,结合《世界审计组织效益审计指南》,对审计标准问题进行了分析和探讨。最后,就我国政府审计机关在效益审计中如何选择和确定“合适的”审计标准提出几条建议,以期抛砖引玉。     

双线螺纹带轮套的加工对车工高级人才培养的探析

双线螺纹加工方法较多,用数控机床加工相对简单,普通车床加工双线螺纹也比较普遍,这不仅可以锻炼机加工者的水平也是高级车工必备的技能,是一项难度大的加工工艺。以C6140型普通车床为加工设备,对带有双线螺纹带轮套的加工方法做一详细的分析,通过对双线螺纹带轮的加工分析,可以充分发挥此项加工项目在普通车工高级人才培养中的作用,对当今社会极需的高级车工人才培养具有一定的帮助。     

相对业绩评价能提高企业绩效吗——来自民营上市公司股权激励方案的证据

以2008-2018年A股实施了股权激励的民营上市公司为样本,考察了民营上市公司在股权激励方案中实施相对业绩评价对企业绩效的影响.研究发现:民营上市公司在股权激励方案中实施相对业绩评价可以显著提升企业绩效.进一步研究表明:在管理层能力较弱的民营上市公司中,实施相对业绩评价对管理层的激励作用更强,对企业绩效的提升作用更显著;与强势相对业绩评价相比,使用弱势相对业绩评价更有利于提升企业绩效.     

从体育电视节目透视新时期大众休闲体育的新特点

本文通过对近期热播的体育节目《城市之间》与《智勇大冲关》的分析,探讨体育电视节目对大众体育的影响,及其所反映出的新时期内我国大众参与体育活动的新特点。     

物联网商业模式的问题及对策研究

现今物联网应用领域十分广泛,对于推动经济发展、加快中国经济发展体制的转型、提高中国自主创新能力发挥着重大作用,它已成为当前最具发展潜力的产业之一。但是产业发展中仍然存在障碍。中国的物联网产业仍然处于初级阶段,成熟、稳定、有利可图的商业模式还没有形成。物联网作为一个全新的研究领域和研究对象,它的商业模式的创新才是决定物联网产业大范围、长期应用的关键所在。介绍从现存的物联网模式展开分析,并提出改进物联网商业模式发展的建议。     

160KM动车组侧墙与侧梁搭接间隙不均匀分析研究

分析了侧墙下部与底架侧梁搭接间隙不均匀的原因及造成的危害,提出了四种解决优化措施;通过试验及实际生产验证,达到了很好的效果.     

县域特色产业集群高质量发展研究

县域特色产业集群的快速发展有效推动了当地经济发展,在市场中形成了规模优势和竞争优势,是构成经济持续发展的关键动力.但是当前在发展过程中出现了较多的问题,影响了其发展质量和发展速度,基于此,本文对县域特色产业集群的发展优势、发展问题和发展策略进行了分析,以期可以为其高质量发展提供有效参考,扩大发展规模.     

城乡居民长期照护服务质量评价研究

满足失能老年人多元照护服务需求、提升照护服务质量是当前亟待解决的问题.通过对顾客感知服务质量模型修订,构建了城乡居民长期照护服务质量评价指标体系.采取多阶段分层整群抽样与简单随机抽样相结合的方法在上海市、青岛市、长春市和南通市四个试点城市获取301份失能老年人数据,利用模糊综合评价法对城乡居民长期照护服务质量进行评价.研究发现,城乡居民长期照护服务质量总体上得到了一定程度的认可,但还有较大提升空间,尤其在有形性和有效性维度.城市地区城乡居民长期照护服务质量明显高于乡镇地区.基于研究结果,提出了关注老年人精神世界、专业定制个性化服务方案、推广智能化长期照护服务设施、完善长期照护服务监督机制和大力推进城乡长期照护服务均等化等对策建议.     

数控仿真软件在数控教学中的应用——以车削零件加工为例

为了提高《数控机床与编程》课程的教学质量,把数控仿真软件应用引入到课堂教学,并结合车削零件加工,展示数控仿真软件整体加工过程,结果极大提高学生课堂的兴趣,提高了教学效果,也提高学生的数控编程能力和数控机床操作能力,保证了教学质量。