学生管理创新应用研究

教师肩负着教育引导学生,培养他们树立正确的世界观、道德观、人生观、价值观的重任,化学教师如何在教学工作中融入传统教育的管理与创新应用,似乎一直是个比较难解的题。为此,笔者通过多年教学中总结的一些经验与同行分享。希望有更多的人关注在理化生等理科学科中,对学生进行有效引导与教育,帮他们走上成才之路。     

地理和禀赋的梯度变化与出口产业集聚的空间调整

文章在出口贸易条件的假定下,构建了一个包含自然地理和劳动力禀赋的基于生产者最优决策的出口产业集聚模型,以解释出口产业率先在中国沿海地区集聚的原因,并通过劳动力流动的"空间溢价"和出口运输距离来界定区位的地理与禀赋的梯度变化,得出劳动力工资与运输成本相互替代且包含集聚效应影响的均衡方程,并以此进一步对中国出口产业在沿海和内地之间的空间调整和空间均衡作深入分析。     

论在国际多边贸易体系下是否应该正式承认国际环境协定

国际贸易与环境保护之间存在矛盾,但这种矛盾不是不可调和的,二者统一于可持续发展的综合战略。国际贸易的增长可以可以提高各国处理环境问题的经济实力和技术力量,而生态环境又是国际贸易进行的基础,使国际贸易得以存在并获得资源。因此,WTO应该改革其相关的环保条款,使国际多边贸易体系正式承认国际环境协定。     

全球价值链与国内价值链——基于投入产出表的新方法

价值链作为组织和协调经济活动的微观机制,已使经济全球化和增长模式发生了深刻的变化。本文利用来自投入产出表的新方法,测度了广东省和江苏省全球价值链和国内价值链的水平。结果表明,粤苏两省切入全球价值链的倾向高于切入国内价值链的倾向,而对其它省份关联效应较大的行业基本上是中间品行业,且具有自然资源密集的特征。全球价值链与国内价值链之间的互动关系,则关系到我国产业升级的前景和区域经济协调发展的基础。     

China''s Port Industry:Competitiveness First!

Amid the global economic downturn,China's port industry has inevitably been affected.What should the government do to lift China's port industry out of hardship?What lies ahead for China's port industry?Professor Liu Bin,head of the World Economy Research Institute of Dalian Maritime University,took time to share his view with us.     

关于项目建设中的节能

我国是世界上能源利用效率最低的国家之一。从工业的能源效率来看,目前我国的能源综合利用比发达国家低大约10个百分点,总效率约为33%;因此,在项目建设中必须节能,本文提出节能思想应贯穿于整个项目,并结合工程实例介绍了项目的资源节约措施。     

转变广西外贸增长方式的战略思考及路径选择——基于广西-东盟对外贸易与经济增长关系的协整分析

通过对1996-2007年广西地区国内生产总值和广西-东盟进出口的相关数据进行协整分析，探讨广西一东盟进出口贸易对广西经济增长贡献的重要意义。研究表明，转变广西外贸增长方式的最佳战略是具有协同效应的“梯度协同发展战略”，理想路径是以有机农业为基础，工业梯度分布为核心，稳定金融市场为保障的发展模式。     

行业商会在广东产业转移中阶段性推进作用

集体行动的逻辑在于获取最大限度的集体效率,行业商会比企业无私,比政府节约。本文通过建立阶段性推进模型,探究行业商会在广东产业转移中的推进作用,及其在四个阶段中扮演的角色。     

外汇储备增长对我国物价影响的实证分析

2007年以来,我国物价水平出现持续攀升的势头。2008年1～4月份,居民消费价格水平同比上涨8.2%。与物价上涨相对应的是我国外汇储备水平创出了历史新高,截至2008年6月末,我国外汇储备余额达1.8万亿美元。那么,外汇储备增长与物价上涨之间有没有直接的联系?本文从短期和长期两个视角,理论和实证相结合探讨了我国外汇储备增长对物价上涨的影响及其作用机制。     

职业满意度对科技创新能力的影响——以创新队伍建设为中介变量

科技创新是增强高校学术实力的基本措施,也是高校促进经济发展与社会进步职能的体现.高校科技创新的主体是高校教师.文章利用结构方程模型检验了教师职业满意度、科研团队建设与科技创新能力之间的关系.研究发现,教师职业满意度与科研团队建设正相关；科研团队建设与科技创新能力正相关；科研团队建设在教师职业满意度与高校科技创新关系中起中介作用.为充分调动高校教师科技创新的积极性,应提高教师薪酬福利待遇,改善教师科研条件,提供多种学习与提升机会,重视高校科研创新队伍构建,加大科研队伍建设投入.