工伤补偿:“双赔”抑或“补差”?

企业职工在上下班途中或工作中遭遇车祸、意外伤害,被认定为工伤之后,在得到肇事方民事赔偿的同时,还能否获得工伤保险补偿?四川的李天祥经历3年的诉讼,发现全国各地的情况不尽相同。按照江苏、河北等地的规定,这种情况的工伤职工可获得足额的工伤保险补偿,即所谓“双赔”;而在四川、安徽等地,只能获得民事赔偿低于工伤保险补偿的差额,即所谓“补差”——     

七厅长共话《劳动法》修订

近一段时期,《劳动法》的修订成为了社会上颇受关注的热门话题。在今年十届人大二次会议上,广东省劳动保障厅厅长方潮贵、湖南省劳动保障厅厅长赵湘平、江西省劳动保障厅厅长熊盛文、河南省劳动保障厅厅长朱天宝、安徽省劳动保障厅厅长宣林、辽宁省劳动保障厅厅长陈海波、四川省劳动保障厅厅长泽巴足都提出了加快修订《劳动法》的议案或建议。3月7日中午,其中5位劳动保障厅长还小聚了一次,而主题正是《劳动法》的修订。记者有幸参加了这次"聚会",并分别采访了七位厅长。七位厅长阐述了《劳动法》亟需修订的七大理由。     

银行不良资产风险管理中的马尔可夫方法

信贷资金运动中，各种不确定因素相互作用有可能使资金运动受阻，造成逾期贷款，进而形成银行的不良资产，严重影响银行资金的正常运营，威胁着银行资产的安全性与流动性。如何确定不良资产规模，从而提高信贷资产管理的水平，是各商业银行面临的严峻课题。本试图通过随机过程理论来分析这一问题，将逾期贷款视为一个随时间不断变化的随机过程，运用具有吸收状态的马尔可夫链来模拟逾期贷款的变动情况，并建立了相应的数学模型。为资金信贷的管理提供一种新的参考依据。     

煤矿采空区注浆减沉规律数值模拟研究

通过开展冒落带破碎岩体蠕变压实模型试验,获得了冒落带破碎岩体及注浆结实体的蠕变曲线。在此基础上,采用Burgers模型分别定量描述冒落带破碎岩体、注浆结实体的蠕变特征,得到蠕变参数随压应力的变化规律。以工作面的采深采厚比为影响因素,建立多组数值计算模型,使用FLAC^3D模拟计算不同采深采厚比工作面注浆后的地表减沉量,得到注浆减沉效果随采深采厚比以及注浆时机的变化规律。     

会计监督乏力的理性思考

真实是会计的生命。然而,严重的会计信息失真却成为困扰我国经济改革与发展的一大难题。会计信息失真说明会计监督乏力,这是各界人土的共识,并对此进行了许多有益的探讨,提出并采取了许多强硬的措施,但收效总是不很理想。实践的困惑必然引起人们对这个问题进行理性思考。一容易陷入的两大误区由于会计监督乏力是一个复杂的问题,各人按照各自的思维方式进行分析推理和判断,其结论不可能完全一致,很容身陷入某些误区。1．误区之一就是认为会计信息失真的原因理所当然地应归结于会计人员的素质不高。对此笔者不敢苟同。诚然,会计人员…     

浅论提高工程审计的效果

随着我国建设项目投资体制改革的进一步深化．传统计划经济体制下高度集中的投资管理模式被逐步打破。为了保障建设资金安全有效使用,防止损失、浪费、贪污、挪用等问题发生．工程建设项目审计成为一种迫切需求。本文就如何开展审计进行浅显讨论     

不仅是创意团队,每个人都要有创意——专访上海奥美集团总裁张曼华

创意无所不在,我们希望创意像水一样不断的在身边流动,把创意变成一种习惯。在2012中国广告与品牌大会上,奥美中国获得了2011CR3中国广告创意代理公司大奖。在过去的一年内,奥美中国所代理的客户作品横扫各大奖项,同时,奥美在维系长期客户,开发新客户方面表现出色。凭借全面的媒体资源、广泛稳定的客户资源和独特创新的创意能力为客户提供最专业最全面的服务。     

没有讨论,才是回归正常化——访Terry Hines & Associates品牌合作执行副总裁Kathy Findling

植入成为电影收入与推广的重要方式。在万有引力论坛上导演、制片人、品牌、代理公司讨论了电影植入,会后《中国广告》记者采访了Terry Hines & Associates(简称THA)公司品牌合作执行副总裁Kathy Findling。作为品牌娱乐营销资深专业人士,Kathy Findling参与合作过的影片包括《钢铁侠》、《无敌浩克》、《007》系     

钮承泽:品牌植入之前先要考虑拍出好电影

如果一开始就想植入品牌,那我就去拍广告了。过于看重品牌植入,会严重影响整个产业的健康发展。相对于直接的品牌植入,著名导演钮承泽更偏向于和地方政府合作,在电影中展示城市的美好景观。在上海国际电影节品牌娱乐营销国际研讨会的讨论中,钮承泽指出:我既是制片人、投资人,也是电影公司的经营者,同时还是电影的创作者,所以我心里一直有一根线,平衡品牌植入和影片质量。     

点燃起学生的情感火焰

知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观是新基础教育课程改革的三维目标.这是第一次把情感纳入目标范踌,所以教学的重心要及时调整--关注情感.新课程强调教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,从而达到共识、共享、共进.文章都是有情物,所以小学语文教学是培养学生健康情感的有利凭借,引导学生进入课文所创设的情景和角色,进行积极的情感体验,有所感悟,受到熏陶,获得启迪,从而体验语文学科的魅力.作为教师更要作情感的火引子,因为教师没有火花,就无法点燃起学生的火焰.