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31.
姚智谋 《南京财经大学学报》2006,(6):7-10
文章讨论了我国收入差异测度指标应具有的特征,论证了用余期望系数来测度和分析我国收入分配差异.优于基尼系数与塞尔指标方法。文章运用余期望系数对南京市三次产业在岗职工工资收入差异状况进行了实证分析,并据此提出了一些控制该市三次产业在岗职工工资收入差异扩大的建设性意见。 相似文献
32.
党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下,中国人民在经济、社会、文化等各领域取得了辉煌成就,我国经济社会发展平衡性、协调性、可持续性明显提升,GDP总额已冲破百万亿元大关,人均GDP突破一万美元大关,中国经济已稳步地由高速增长阶段转变到高质量发展阶段,正处于转变经济发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻坚期。推动高质量发展已成为了时代的主题,所以很有必要对高质量发展的历史逻辑、理论逻辑、实践要求进行深入的分析总结,更好地推动我国经济社会持续稳定地高质量发展。 相似文献
33.
34.
文章根据国际能源署(IEA)1971~2010年碳排放数据,运用IPAT模型检验G20国家碳排放及其驱动因素变化的差异性。结果发现:(1)经济增长是所有工业化国家和新兴经济体碳排放增长的最主要正向驱动因素,对于新兴经济体而言,人口增长和城市化也是重要的正向驱动因素;(2)能源强度是大部分工业化国家和部分新兴市场经济体(中国、印度、韩国、土耳其和印度尼西亚)的主要负向驱动因子,但同时又是一些国家(如法国、巴西、墨西哥、南非和沙特阿拉伯)碳排放的正向驱动因子;(3)能源碳强度在部分新兴市场经济体(如南非、俄罗斯联邦、阿根廷、巴西和墨西哥)作为负向驱动力正在抑制碳排放的增长,而在其他新兴市场经济体(如中国、印度、印度尼西亚)仍然作为正向驱动力在推进碳排放的增长,但其增长趋势已出现明显下降。无论工业化国家还是新兴市场经济体,依据各自影响碳排放增长的首要正向驱动因子和负向驱动因子制定相应的适应性碳减排策略,有助于进一步推动各国在减缓气候变化方面行动的有效性和可靠性。 相似文献
35.
36.
机电一体化专业必修课(专业基础课)是我课题组进行教学改革理论与实践相结合的课程,专业必修课应用性强,比较抽象、而又实践性强的课程。其教学改革采用基于工作过程的工学结合教学模式。既”教、学、做”合一,学生的学习过程融在工作中。教学以生产实际为出发点,合理地利用企业有效的教育教学资源,以项目为载体,培养学生的方法能力,全面发展;综合提升,使学生的知识技能在做中获得,职业能力在做中提高。 相似文献
37.
38.
丁莹莹 《广西质量监督导报》2021,(5):232-233
本文先论述域外立法对遗产管理人的资格要求和监督措施,为我国完善遗产管理人制度提供借鉴;然后论证了公证机构在遗产管理人制度中的作用,一是可以担任资产管理人,二是可以提供公证服务,三是公证机构的认证监督作用,通过统一的认证监督对遗嘱认证、资产管理人等事项进行全面监管,维护公平正义,推动我国遗产管理人制度的发展. 相似文献
40.
翻译的“真”与“美”之争一直是广为争议的话题。有人认为翻译应当忠于原文,尽可能地保留原语的表现形式,尽量做到“原汁原味”,而有人认为翻译要发挥译语优势,用译语最好的表达方式,做到使译作富有音美、形美和意美,才能传芳百世。本文作者同意后一种观点,即在追求真的基础之上,译出美学价值。 相似文献