美国自由贸易协定实践经验及其对中国的启示

美国是自由贸易协定的积极实践者,在拉美、亚洲、和中东等具有战略意义的地区与多国签订了自由贸易协定,构织自己的贸易协定网。本文首先介绍美国自由贸易协定实践的状况和总结其经验,然后阐述中国自由贸易协定实践的进展和特点,探讨美国经验对中国自由贸易协定实践的启示。     

浅析入世后中国农产品如何应对技术壁垒

一、我国农产品贸易面临技术壁垒技术壁垒是在产品的环境行为、技术标准、质量认证、标志、包装等方面作出特殊限定 ,以达到阻止他国产品进口的目的 ,是发达国家进行产品保护的手段。尽管入世后关税、数量的限制不再是我国农产品的“硬”壁垒 ,但关贸总协定通过技术贸易协议规定了 ,各国可以在其认为适当的程度内采取必要措施 ,以“保护人类、动物或植物的生命或健康以及保护环境”。所有成员国都可以制定更严格技术标准、更复杂的质量认证 ,以及各种名目繁多的在包装、标志和卫生及环保等方面的技术壁垒 ,即所谓“绿色壁垒”。由于发达国家…     

京津冀生态涵养区生态与产业协调发展影响因素分析

[目的]京津冀协同发展国家重大战略将冀北地区的发展确定为承担生态保障与水源涵养功能,文章基于长期以来该区域生态脆弱、经济落后的特征,研究了该生态涵养区生态与产业协调发展的影响因素,目的是为该区域生态建设与产业经济协调发展提供参考。[方法]设置了影响生态建设与产业经济协调发展的规模因素、经济因素、社会因素与政策因素四大类37个影响因素,借助于统计数据,在对数据进行标准化处理的基础上,应用计量经济模型,通过因子分析法将各个因素进行分类归纳为5个公因子,利用SPSS软件回归模拟结果显示各个因素对生态建设与产业经济协调发展的影响作用。[结果]将四大类通过因子分析法的主成分分析,应用计量经济模型模拟,拟合优度较高,影响因素通过分组具有较强的解释力,结果能够很好地反映这些影响因素对生态建设与产业经济协调发展的影响方向与影响程度。[结论]依据定性分析假设与计量模拟分析结果,针对存在的问题与发展机遇,提出对策建议:继续加强生态建设项目的推进、适度扩大产业经营规模、加大生态建设与产业发展投资力度、实施资源节约型生产创新模式以及健全和完善生态与经济协调发展制度。     

论会计职业道德规范

诚实是中华民族的优良传统和美德，也是会计职业道德的重要内容。从我国会计领域诚信失范分析入手，论述了树立会计诚信的意义及如何建立会计诚信机制。     

强化内部审计提高经济效益

二00八年是及不平常的一年，也是公交高效快速发展的一年，我们按照上级审计部门的要求，在公司党政领导的重视和支持下，紧跟公司发展思路，围绕公司党委和行政的中心要点，不断探索内部审计如何在企业管理中发挥监督和服务作用，严格执行《中国内部审计准则》和《审计署关于内部审计工作的规定》，遵守《中国内部审计人员职业道德规范》，恪守服务、审核、监督、评价、     

中国农产品期货市场发展前景分析

随着粮食流通体制的不断改革,我国越来越多的农产品脱离保护价,进入市场化的运行轨道,入世后,又受到国际市场价格的影响。面对国内国际市场波澜壮阔的价格变动,怎样把握时机回避风险、增加收入,农民一时手足无措;何以应对这市场变幻莫测的新挑战,也是关系我国农业产业发展命运和经营者以及消费者利益的一个重大问题。     

浅议消费者网络购买行为及营销策略分析

随着网民数量的不断增加,预示着网络时代的进一步发展。通过对消费者网络购买行为概念、特征、过程的详细阐述和调查实证分析,可以得出影响消费者网络购买行为的主要因素包括内在因素、外在因素、和其他因素三种。其中内在因素又包含个人因素,如性别、年龄、职业、学历和收入水平等;心理因素如消费者追求时尚、新鲜、超前,独立注重自我价值的实现,追求新奇、个性化、购物方便、购物乐趣,主动性增强等。外在因素包括文化因素、环境因素和网络因素等。其他因素如物流因素等。企业应把握消费者网络购买行为特征,树立良好的企业形象与信誉,制定更加有针对性的营销策略,加强网络基础设施建设和完善物流体系,从而更好地满足网购消费者的需求。     

粉喷桩在郑州东部软土地基中的适用性分析

本文针对郑州东部地区软土的工程地质性质,联系粉喷桩的加固机理及适用条件,用工程实例说明了粉喷桩在处理郑州东部软土地基中的适用性.     

新教师入职适应现状调查及对策研究——基于浙江省嘉兴市域高师毕业新教师职业技能的视角

为了解教师教育转型后高师院校教育教学改革的成效,研究小组以问卷与访谈的形式对浙江省嘉兴市域高师毕业新教师的职业技能状况进行调查。结果表明,新教师职业技能自评状况不容乐观。大学的重视程度与时间的保证、大学的教学与训练形式、大学教师指导的认真程度以及学生自身的态度与兴趣是决定教师职业技能成效的主要因素。除此以外,教师教育转型导致的内外因素的变化也对教师职业技能训练的成效造成不容忽视的影响。因此,高师院校必须推进课程改革,改进教学方法和教学组织形式,抓实实习实训工作,改革考核考试机制,激发和调动全体学生的积极性,为实现教师的专业化做出自己的努力。