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981.
依靠科技创新推动我国现代农业发展研究 总被引:2,自引:0,他引:2
农业科技创新在现代农业发展中具有促进农业持续发展、与环境保护协调进行等多种正向作用.近年来,我国农业科技创新取得了较大的进展,但与发展现代农业的新要求相比,与国际农业科技先进水平相比,还存在着巨大差距.现阶段,我国农业科技发展面临投入不足、推广不力、人才队伍建设滞后和资源配置低下的现状.基于此,文章从政府主导、农业企业主体配合、科技人才队伍建设等方面提出了以依靠科技创新推动我国现代农业发展的政策建议. 相似文献
982.
983.
传统植入式广告多以实体产品为对象,体验性产品的植入对受众记忆和行为意向的影响缺乏足够的关注。文章以旅游景点为例的实验研究表明,(1)受众对植入景点的记忆与其对精彩程度、喜爱程度评价存在“U”型关系;(2)受众对植入景点的旅游偏好和推荐意愿在影片播出后即时效应很高,一周后呈现显著下降趋势;(3)路线设计及报价的平面广告较好地启动了受众的比较和计算,从选择自己最大程度可实现的旅游决策方案;图片和口碑传播启动了受众对景区精彩和喜爱元素的记忆,从而表达出更高的旅游偏好和推荐意愿。(4)旅游偏好和推荐意愿具有类似的启动效应,受众自己向往的旅游景点也乐意推荐给他人。 相似文献
984.
完善外籍人士科技奖励制度是全面深化对外科技交流工作的需要,是扩大科技奖励国际影响力的需要,更是我国科技事业发展的需要。虽然国家法律、行政法规、部门规章和地方性法规、规章等各层级,构成了外籍人士科技奖励制度的基本内容,但在奖励规模、评选规则和设奖主体等多个方面,已经不能适应国际科技合作与交流的需要。应当借鉴国外科技奖励制度的成功经验,提出完善我国外籍人士科技奖励制度的对策建议,包括在评选中强调科技成果的本土化应用,由重视项目奖励向重视人物奖励转化,推动社会力量发展国际性奖项,提高科技奖励规则质量等。 相似文献
985.
庞力超吴桂林庞晓文曾斯璐陈湛 《中国药物经济学》2018,(5):41-43
目的探讨药师干预对甲状腺功能亢进患者用药依从的性影响。方法将广东省湛江市第一中医医院内分泌科2016年1—12月收治的甲状腺功能亢进患者资料120例随机分为研究组与对照组,每组各60例,对照组患者根据医嘱发放抗甲状腺药物(ATD)治疗相关药物,研究组发放ATD相关药物后,由药师实施连续干预,内容包含健康教育、心理干预、跟踪指导等。结果研究组甲状腺功能亢进患者服药依从性显著高于对照组,且ATD治疗期间的忘记服药、自行停药及自行减药依从性得分均显著高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论药师干预可提升甲状腺功能亢进患者ATD治疗的服药依从性,减少漏服药物次数、停药次数及减量次数。 相似文献
986.
文章以运满满为研究案例,对车货匹配平台的价值创造活动展开研究,分析平台价值创造逻辑的演进,从中归纳运满满的成功经验,为车货匹配平台的发展提供经验借鉴。研究发现:车货匹配业务是多个参与主体的价值共创活动,物流平台企业介入车货匹配业务后,促使新的车货匹配生态系统的形成,不仅使车货匹配平台的价值共创活动从车货匹配业务向其他增值业务延伸,也使价值实现的要素和价值共创的参与主体产生改变;平台经历了从“再中介化”到“去中介化”的演进,车货匹配生态系统内部“社会价值”的持续创造,为生态系统的发展演进提供了条件。 相似文献
987.
祁欣林梦范鹏辉王志芳武芳田原宋微田伊霖王磊 《国际经济合作》2018,(2):77-83
以色列地处地中海东南沿岸,因为人均GDP和创新能力居世界前列,被冠以“创新国度”的美誉,其研发投入占GDP比例长期保持在4%以上,人均研发水平、万人科学家和工程师数、万人发表国际论文数、人均风险资本投资规模、人均拥有高科技公司数均名列世界首位,国家创新能力指数及在美国纳斯达克上市公司数列世界第三位。以色列是中国在中东地区和“一带一路”沿线的重要合作伙伴,双边经贸关系呈现全方位、多层次、宽领域、 相似文献
988.
习总书记在12月7日至8日全国高校思想政治工作会议上提到,教育强则国家强.高等教育肩负着培养社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人的重大任务.辅导员作为高校思想政治教育的基层力量,教育部第24号令明确要求,辅导员要帮助高校学生树立正确的世界观、人生观和价值观.因此,辅导员要做学生成长成才的引路人. 相似文献
989.
党中央在十八届三中全会首次提出,推进国家治理体系和治理能力现代化.目前,唐山市积极地开展智慧政务的建设,服务中心的扩建促进了智慧政务的进程,充分利用新兴技术,提升服务质量. 相似文献
990.
高职学生口语能力一直是高职英语教师关注的话题.很多学生都是哑巴式口语学习模式.似乎口语学习的目的就是为了应付考试.如何提高高职学生英语口语及其兴趣显得极其重要.本文将结合本人在高职院校-广东创新科技职业学院的教学经验,对情景教学法在高职英语口语教学中的积极作用进行探讨. 相似文献