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101.
“五三三”智慧政治课堂是一种新的课改模式,包括课前先学先行环节(先学)、课堂问题反馈环节、小组合作探究环节(后教)、当堂训练巩固环节、课后拓展提升环节等几个环节;该模式在施行中存在教师课改理念实践落实不到位,小组合作探究形式化、教师探究问题设置不到位,小组合作探究成果低效、教师课堂探究引导不到位,小组合作探究市场化、教师探究点拨提升不到位,小组合作探究缺生成等问题;智慧政治课堂小组合作探究教师作用发挥策略主要包括:教师积极主动树立课堂改革新理念,勇于前行;教师精心设置小组合作探究的问题,高效运行;教师善于走进小组合作探究学生心灵,携手同行;教师及时点拨小组合作探究互动成果,灵动生成. 相似文献
102.
<正>近4个月我国食糖进口量持续加大,这将在2014年继续施压于国内食糖市场。而全球食糖供求过剩程度的缓解提振了国际糖价,使得国际进口成本与国内现货价格的价差将逐渐缩小,这或在未来逐渐使得进口量有所下降,从而一定程度上缓解国内食糖的供应压力,但这在短期内无法实现。(一)ISO下调全球食糖供应过剩量ISO下调当前年度全球糖供应过剩量预估至420万吨,较前一次预 相似文献
103.
本文以东部宁波地区的人口老龄化情况为例进行了调查,同时对调查数据进行了一定的分析,并提出了合理化建议。 相似文献
104.
105.
在教学中,学生学习历史、政治可以死记硬背,学习数理化则侧重于理解与运算,而地理课教学却有着自己独自的特点,得需要合适的教学方法与手段。由于地理学知识的抽象性较强,在教学中,我们总要找一些好的方法来帮助学生理解地理知识,化 相似文献
106.
107.
108.
109.
小学语文教学法是由诸多要素构成的有机整体。本文从该课程教学目标厦教学内容出发,打破单一的课堂教学结构和教学方法,使课程目标、课型结构、教学内容厦教学方法之间建立起一种直观联系。为了学生能健康成长,我们应摒弃那些跟不上时代的教学旧方法。新时期的教师要与时俱进,转变教师在学生心日中的形象,真正融入到学生的学习、生活中去。 相似文献
110.