"新型角色扮演"教学法对临生沟通能力的影响

目的研究"新型角色扮演"教学法对临生沟通能力的影响,创新和发展高等医学院校沟通能力培养的教学模式和教学方法.方法将徐州医学院临床专业按年级分层随机抽样得到的120名临生分为干预组和对照组,对干预组进行为期1个月的以"新型角色扮演"教学法为主要内容的干预,并于干预前后采用沟通能力测量表进行测评.结果干预后,不论是与对照组比较,还是干预组前后自身的对照,沟通能力测量表的得分均有统计学意义(P<0.01).结论采用"新型角色扮演"教学法能显著提高临生的沟通能力.     

税收对房价的影响以及最佳税率的实证研究——以北京市为例

近年来,房价过快持续上涨一直是政府与百姓关注的问题,政府也从2005年至今采取了一系列税收手段来调控房价,但结果却不是十分乐观。本文基于VAR模型研究了北京市从2006年1月到2010年1月的税收政策对其新住宅价格、二手房销售价格以及二手房租赁价格的影响。进一步地,采用投资———消费理论并利用倒向随机微分方程(BSDE)的方法讨论了当满足投机者、普通购房者以及政府的期望效用最大时,最佳的二手房转让税税收比例值,并且在文末给出了较为深刻的措施和建议。     

关于新发展理念内涵的实践思考

本文从创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展五个方面对新发展理念的内涵进行了阐述,并结合现实对践行新发展理念进行了一些理论探究,以期提供参考和借鉴。     

管理层能力、长期激励与商誉减值

并购是管理层谋求企业快速发展的重要途径之一.近年来因并购而产生的商誉大量发生减值,因而受到广泛关注.本文以2008年至2018年中国A股上市公司为样本,考察了管理层能力对企业并购商誉减值的影响.研究发现,管理层能力与上市公司的商誉减值水平和商誉减值概率呈现显著的负相关关系,并且这种负向关系在管理层拥有的长期激励较高时更为显著.进一步研究表明,更高能力的管理层有助于降低并购商誉减值的内在机理在于并购时展现出更强的估值能力和并购后展现出更强的整合能力,分别表现为更低的并购溢价和更高的长期并购绩效.本文从并购决策制定者和实施者即管理层的视角研究了其对商誉减值的影响因素,丰富了企业并购商誉减值的相关文献.     

公允价值分层披露、产权背景对公司债定价的影响研究

基于2014—2018年间沪深两市上市公司公开发行的公司债与其产权性质数据以及手工收集的公允价值分层等数据，进行实证分析。研究发现：第一层级公允价值计量项目的占比越高，公司债信用利差越小，第二、三层级公允价值计量项目占比越高，公司债信用利差越大；在国有与非国有企业的特定环境中，国有企业中的第二、三层级公允价值信息带来的信用风险影响会被抑制，而非国有企业中的第一层级公允价值信息的积极信号受到抑制，这就体现出我国债券市场上所特有的“国企信仰”现象。这些发现有利于深入剖析我国债券市场上公司债定价存在的问题，为投融资决策及其监管提供参考。     

《会计监管风险提示第8号——商誉减值》的政策效果研究——基于业绩补偿承诺的视角

新一轮并购潮以来,由"高溢价、高承诺"的不合理业绩补偿承诺导致的商誉减值"爆雷"事件不断发生,引起了监管部门的关注。证监会于2018年11月发布《会计监管风险提示第8号——商誉减值》(以下简称"8号文"),旨在规范商誉减值会计确认、计提时点及监管细节,并明令禁止故意以业绩承诺期为由不计提或跨期计提商誉减值的行为。文章通过双重差分法研究发现:"8号文"有助于降低签订了业绩补偿承诺上市公司的商誉减值水平,加强媒体对签订业绩补偿承诺公司的关注与监督,但存在2018年突击计提商誉减值的现象。此外,"8号文"能够降低上市公司对不合理业绩补偿承诺的使用倾向,降低并购溢价并提高长期并购绩效。最后,签订了业绩补偿承诺的并购企业在"8号文"之后没有显著提升盈余管理水平和股价崩盘风险。文章总体表明,"8号文"有助于上市公司在并购过程中合理使用业绩补偿承诺,降低商誉减值水平。但从长远来看,仍然需要从完善业绩补偿承诺设计机制、健全法律法规约束等角度遏制商誉减值的潜在风险。     

龙江精神文化融入“概论”课教学的价值意蕴

民族精神是一个民族的灵魂，龙江精神文化凝聚了龙江人的精神力量，对提升大学生的精神境界发挥着重要作用。探索龙江精神文化融入“概论”课教学的价值意蕴是前提和基础，能够更好发挥二者的育人价值。通过从龙江精神文化涵养“概论”课教学、“概论”课教学指引龙江精神文化发展、龙江精神文化与“概论”课教学同向同行入手，分析龙江精神文化融入“概论”课教学是增强“概论”课教学、弘扬龙江精神文化和培养优秀人才的有效途径。